Page 117 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

UNIT 4 KOMUNITI HIDUP YANG INDAH

Perkara yang harus dipelajari: Orang dan tempat di sekitar kanak-kanak.

Aktiviti Kreatif: Pembangun Komuniti Kecil Masa 50 minit

Aktiviti 3 Pembangun Komuniti Kecil

Objektif Untuk pelajar

1. Mengembangkan kemahiran proses kreatif dan imaginasi.

2. Mengembangkan kemahiran ketegasan dalam menyatakan idea sendiri.
3. Mengembangkan otot kecil dan mengamalkan koordinasi tangan-mata.

4. Hubungkan hubungan antara seni dan belajar tugas diri dan orang lain untuk menjadi
anggota masyarakat yang baik.

Atur cara Aktiviti

1. Guru dan pelajar menyanyi lagu komuniti yang indah bersama-sama (Sama dengan lirik

lagu sekolah kita indah) di mana guru menyanyi lagu 1-2 kali dan pelajar menyanyi
bersama.

2. Pelajar dan guru bersama-sama membincangkan berkaitan dengan kepentingan dalam
isi lagu tersebut. Guru menggunakan soalan terbuka untuk merangsang pembelajaran

pelajar seperti berikut:

2.1 Bagaimanakah perasaan pelajar apabila mendengar lagu komuniti yang indah?
2.2 Bagaimanakah pelajar terlibat dalam menjadikan komuniti kita dapat hidup yang

indah?
3. Pelajar dan guru berkongsi perbualannya dengan menerangkan hubungan tempat-

tempat yang berlainan dalam komuniti seperti sekolah, rumah, kedai atau pasar. Semua

anggota saling berkaitan dalam melaksanakan tugas mereka untuk masyarakat.
Terdapat perkara yang boleh menjadi komuniti itu indah seperti menjaga kebersihan

dalam masyarakat, sukarela untuk menolong ahli dalam komuniti, melakukan diri
sebagai ahli dalam masyarakat yang baik dan belajar hak dan tanggungjawab diri dan

orang lain untuk menjadi ahli dalam masyarakat yang baik. Termasuk panduan untuk

membangun dan mengurus komuniti agar dapat hidup yang indah.

115