Page 108 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap Prasekolah

UNIT 3 KOMUNITI BERILMU

Perkara yang harus dipelajari: Orang dan tempat di sekitar kanak-kanak.

Aktiviti Permainan Pendidikan: Permainan Padanan Lokasi dan Aktiviti dalam Komuniti
Masa 45 minit

Aktiviti 6 Permainan Padanan Lokasi dan Aktiviti dalam Komuniti

Objektif Untuk pelajar

1. Mempunyai kemampuan untuk bermain dengan orang lain.
2. Ikut serta dalam menentukan syarat permainan.

3. Mempunyai moral, etika, kebaikan untuk menolong orang lain.
4. Ketahui mengenai tugas diri sendiri untuk menyertai aktiviti dalam komuniti diri

sendiri.

5. Tahu bagaimana cara mendengar pendapat orang lain secara rasional.

Atur cara Aktiviti

1. Guru membawa gambar aktiviti yang pelbagai tempat dalam komuniti di sekitar

sekolah untuk pelajar melihat dan berbincang bersama-sama dengan menggunakan
soalan berikut:

1.1 Adakah pelajar mengetahui aktiviti ini iaitu gambar buat pahala atau aktiviti yang

menjadi kelebihan dalam komuniti itu.
1.2 Apakah manfaat terhadap aktiviti ini?

1.3 Adakah pelajar pernah mengikuti aktiviti ini, sebab apa?
2. Guru memperkenalkan permainan padanan lokasi dengan aktiviti kemasyarakatan dan

menunjukkan cara bermain permainan untuk pelajar melihat dan bersedia untuk turut

serta, termasuk;
2.1 gambar orang-orang Vientiane bersama gambar kuil

2.2 gambar penjual bersama gambar pasar dan sebagainya
3. Pelajar dan guru bekerjasama untuk membuat perjanjian dalam bermain permainan

pendidikan seperti berikut:

3.1 Bermain dengan suara lembut.
3.2 Setelah selesai, letakkan mainan di tempatnya.

106