Page 104 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap Prasekolah

5.1 Pergerakan badan dan menggunakan anggota tubuh badan untuk menghubungi satu

sama lain.
5.2 Beragak jarak, kawasan dan cara menjauhkan diri.

5.3 Pematuhan terhadap syarat, peraturan dan perjanjian.
5.4 Penyertaan dalam aktiviti bersama rakan sekelas.

5.5 Manfaat pergerakan badan dengan cara yang betul.

5.6 Pelaksanaan tugas ahli kumpulan harus sesuai dengan peraturan dan syarat-
syaratnya.

6. Apabila permainan selesai, guru meminta murid membuat kesimpulan tentang apa yang
telah mereka pelajari daripada permainannya. Guru menghubungkan dengan

kepentingan terhadap mematuhi syarat, peraturan dan perjanjian supaya pelajar dapat

bergambar.

Media/Sumber Pembelajaran

1. Padang/kawasan yang luas.

2. Penyepit baju.

Pengukuran dan Penilaian

1. Memerhatikan perbualan dan pendapat.
2. Memerhatikan tingkah laku dan catatan.

Cadangan

-

102