Page 99 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

UNIT 3 KOMUNITI BERILMU

Perkara yang harus dipelajari: Orang dan tempat di sekitar kanak-kanak.

Aktiviti Kreatif: Komuniti Hidup yang Indah Masa 50 minit

Aktiviti 3 Komuniti Hidup yang Indah

Objektif Untuk pelajar

1. Mengembangkan kemahiran dan imaginasi proses kreatif.

2. Mengembangkan kemahiran bertegas dan menyampaikan karya mengikut idea mereka
sendiri.

3. Mengembangkan otot kecil dan mengamalkan koordinasi tangan-mata.
4. Hubungkan hubungan antara seni dan pembelajaran tempat, hak dan tanggungjawab

dalam masyarakat.

Atur cara Aktiviti

1. Pelajar dan guru membincangkan bersama-sama mengenai tempat-tempat yang pelajar
membuat menerokai dari pelbagai tempat yang berhampiran dengan sekolah seperti

kuil, balai polis, hospital, sekolah, kedai dan pasar. Dengan menghubungkan hubungan
antara pelbagai tempat dalam komuniti. Guru gunakan soalan terbuka untuk

merangsang pembelajaran pelajar seperti berikut:

1.1 Kawasan di sekitar sekolah yang pelajar menerokai dan tempat-tempat apa yang
pelajar memerhatikan?

1.2 Lokasi manakah yang paling dekat dengan kawasan sekolah?
1.3 Tempat manakah yang terletak paling jauh dari kawasan sekolah?

14 Pelajar pernah pergi di tempat yang mana, dengan siapa pelajar pergi, bertemu

dengan siapa, dan apa yang perlu dilakukan di tempat itu?
1.5 Pelajar pernah pergi di tempat yang mana paling banyak dan pergi untuk buat apa?

1.6 Mengikut pendapat pelajar, apakah kepentingan bagi setiap tempat itu?
2. Pelajar dan guru berbual-bual dan membincangkan mengenai tugas anggota setiap

organisasi seperti doktor berada di hospital. Memiliki tugas untuk merawat orang sakit.

Penjual berada di pasar, mempunyai tugas untuk menjual. Pembelajaran hak sendiri
untuk menerima perkhidmatan di setiap tempat. Guru menerangkan hubungkan hak

97