Page 147 - รายงานผลการประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี 2563

309
ความเหลื่อมลำ้าที่ต้องเร่งแก้ไข มีรายงานว่า สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสถาบัน
ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติฯ ได้ตั้งคณะทำางานเพื่อวิเคราะห์การออกข้อสอบ โดยเฉพาะประเด็นความยากและ

ความซับซ้อนของข้อสอบที่ไม่สอดคล้องกับการเรียนการสอน และความเป็นไปได้ที่จะให้การสอบ O-NET ของนักเรียน
มัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาแบบร้อยละ 100 เนื่องจากปัจจุบันผลการสอบ O-NET
ไม่มีผลต่อการศึกษาต่อเท่าที่ควรและนักเรียนอาจไม่มีแรงจูงใจในการสอบ ซึ่งทั้งสองหน่วยงานต้องทบทวนวิเคราะห์
310
เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลในการสอบ O-NET ให้มีความเหมาะสมในอนาคตต่อไป ต่อมาเมื่อเดือนเมษายน 2563 มีรายงานว่า การประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม
ผลการหารือร่วมกัน 3 ฝ่ายได้แก่ 1) กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และสำานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2) สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติฯ และ 3) ที่ประชุมอธิการบดี
แห่งประเทศไทย ซึ่งมีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน มีข้อสรุปเบื้องต้นว่า มีโอกาสเป็นไปได้ที่จะรวม
ข้อสอบ O-NET กับ 9 วิชาสามัญเข้าด้วยกัน โดยการปรับข้อสอบใหม่จะใช้ในปีการศึกษา 2566 ทั้งนี้ เลขาธิการคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ระบุว่า แนวคิดการรวมข้อสอบนี้เกิดจากการไม่ต้องการให้นักเรียนเดินสายสอบหลายครั้ง
หรือมีค่าใช้จ่ายสูงในการสอบ เพราะจะสร้างความเหลื่อมลำ้าในสังคม ขณะที่ผู้ช่วยเลขาธิการที่ประชุมอธิการบดี
แห่งประเทศไทย เปิดเผยว่า การรวมการสอบ O-NET กับ 9 วิชาสามัญ ตรงกับแนวคิดของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย
และเห็นว่าควรลดจำานวนการสอบโดยข้อสอบวัดความรู้จะแบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ 1) ส่วนความรู้ แบ่งเป็นความรู้

พื้นฐาน (O-NET เดิม) และความรู้ประยุกต์ (9 วิชาสามัญ) และ 2) ส่วนความถนัด 311 บทที่ 4

4.3.4 ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษากับโอกาสในการทำางานของผู้ที่จบการศึกษาใหม่

การเข้าถึงการศึกษามีผลต่อโอกาสในการมีงานทำาของประชากร โดยสถิติที่แสดงประมาณการ
ผู้เข้าสู่ตลาดแรงงาน และความสัมพันธ์ระหว่างระดับการศึกษากับการมีงานทำาในปีการศึกษา 2562-2563
ปรากฏในตารางที่ 5

ตารางที่ 5 ประมาณการผู้สำาเร็จการศึกษาและประมาณการผู้เข้าสู่ตลาดแรงงาน
312
จำาแนกตามระดับการศึกษา ปี 2562-2563

2562 2563
ระดับการศึกษา/ปีการศึกษา
จำานวน (คน) จำานวน (คน)

ประมาณการผู้สำาเร็จการศึกษา 1,674,248 1,804,159

- มัธยมศึกษาปีที่ 3 693,905 730,118

- มัธยมศึกษาปีที่ 6 381,395 391,664

309
จาก ชี้ข้อสอบโอเน็ตเกินมาตรฐานไม่รู้ตัว, โดย ไทยรัฐออนไลน์, 2563. สืบค้นจาก https://www.thairath.co.th/
news/society/1767906
310
จาก สพฐ.-สทศ. ตั้งคณะท�างานวิเคราะห์ข้อสอบโอเน็ต, โดย ครูอาชีพดอทคอม, 2563. สืบค้นจาก www.kruachieve.
com/ข่าวการศึกษา/สพฐ-สทศ-ตั้งคณะทำางาน/
311
จาก จับตา…ปรับใหญ่ทีแคส ปี’66 รวม ‘โอเน็ต-9วิชาสามัญ’, โดย มติชนออนไลน์, 2563. สืบค้นจาก https://www.
matichon.co.th/education/news_2159273
312
จาก ข้อมูลสถิติด้านสังคม (สถิติด้านการศึกษา), งานเดิม.
รายงานผลการประเมินสถานการณ์
ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี 2563 145