Page 99 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

และที่นาแปลกใจก็คือ การแตงงานที่ไมไดเริ่มตนดวยความรัก คูสมรสกลับใชชีวิตคูกันอยางยืนยาว

โดยในอินเดียการสมรสที่จบลงดวยการหยารางมีสัดสวนเพียง 1% เทานั้น
แตจะเอาตัวเลขนี้มาบอกวา การแตงงานแบบคลุมถุงชนคือ สาเหตุที่ทําใหคูสมรสประสบ

ความสําเร็จกับชีวิตคู คงเปนการดวนสรุปเกินไปโดยมิไดคํานึงถึงปจจัยอื่นๆ หนึ่งในนั้นก็คือ ทัศนคติตอ
การหยาราง ซึ่งในสังคมแบบอนุรักษนิยมอยางอินเดีย ยังคงไมยอมรับการหยาราง การหยารางจึงมักจะเกิด

ขึ้นในบรรดาคูสมรสหัวสมัยใหมที่แตงงานโดยสมัครใจเปนหลัก (ซึ่งก็มีนอยอยูแลว)
สวนคนที่ยอมรับการแตงงานแบบคลุมถุงชนสวนใหญก็จะมาจากครอบครัวอนุรักษนิยม ซึ่งแมวา

พวกเขาจะไมชอบใจคูสมรส ก็ไมกลาที่จะหยาดวยแรงกดดันทางสังคม รวมถึงความยากลําบากที่จะตามมา
หลังการหยารางโดยเฉพาะคูสมรสฝายหญิงที่มักจะตองพึ่งพาดานการเงินจากสามี หลายๆ คูจึงจํายอม

รับสภาพการสมรสที่ขมขื่นมากกวาที่จะเลือกการหยาราง
นอกจากนี้ ในบางประเทศการบังคับใหบุคคลใดแตงงานถือเปนการกระทําที่ผิดกฎหมาย เชน

ในนอรเวย และถือเปนความผิดรายแรง และการนําผูเยาวออกจากนอรเวยไปยังประเทศอื่นเพื่อบังคับ
ใหแตงงานก็ถือเปนความผิดเชนกัน

อยางไรก็ตาม การที่ศาสนาอิสลามไดบัญญัติวาดวยการแตงงาน (นิกะห) ใหมีกําหนดกฎระเบียบ
แบบแผนอยางมั่นคง ก็เพื่อปกปองสังคมและเพื่อความสุขของสถาบันครอบครัว อิสลามสงเสริมการแตงงาน

เพื่อใหเกิดผลดี ดังเชนคําสอนทุกศาสนาที่มุงใหเกิดประโยชนนานัปการ ที่จะสะทอนมาสูตัวบุคคลและสังคม
โดยรวม

98