Page 39 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ขอ 28 ทุกคนมีสิทธิในระเบียบทางสังคมและระหวางประเทศ ซึ่งจะเปนทางใหสําเร็จผลเต็มที่

ตามสิทธิและอิสรภาพดังกําหนดไวในปฏิญญานี้
ขอ 29 (1) ทุกคนมีหนาที่ตอประชาคม ดวยการพัฒนาตอบุคลิกภาพของตนโดยอิสรภาพเต็มที่

จะกระทําไดก็แคประชาคมเทานั้น
(2) ในการใชสิทธิและอิสรภาพแหงตน ทุกคนตกอยูในบังคับของขอจํากัด เพียงเทาที่ได

กําหนดลงโดยกฎหมายเทานั้น เพื่อประโยชนที่ไดมาซึ่งการนับถือ และเคารพสิทธิและอิสรภาพของผูอื่น
ตามสมควรและที่จะเผชิญกับความเรียกรองตองการอันเที่ยงธรรมของศีลธรรม ความสงบเรียบรอยของ

ประชาชน และสวัสดิการทั่วไปในสังคมประชาธิปไตย
(3) สิทธิและอิสรภาพเหลานี้ จะใชขัดตอวัตถุประสงคและหลักการของสหประชาชาติ

ไมไดวาในกรณีใด ๆ
ขอ 30 ไมมีบทใด ในปฏิญญานี้ที่จะอนุมานวาใหสิทธิใด ๆ แกรัฐ หมูคน หรือบุคคล ในอันที่จะ

ดําเนินกิจกรรมใด ๆ หรือปฏิบัติการใด ๆ อันมุงตอการทําลายสิทธิและอิสรภาพ ดังกําหนดไว ณ ที่นี้

38