Page 35 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ขอ 5 บุคคลใด ๆ จะถูกทรมาน หรือไดรับผลปฏิบัติ หรือการลงโทษที่โหดรายผิดมนุษยธรรมหรือ

ตํ่าชาไมได
ขอ 6 ทุกคนมีสิทธิที่จะไดรับการยอมรับนับถือวา เปนบุคคลตามกฎหมายทุกแหงทุกหน

ขอ 7 ทุกคนเสมอกันตามกฎหมายและมีสิทธิที่จะไดรับความคุมครองของกฎหมายเทาเทียมกัน
โดยปราศจากการเลือกปฏิบัติใด ๆ ทุกคนมีสิทธิที่จะไดรับความคุมครองเทาเทียมกันจากการเลือกปฏิบัติ

ใด ๆ อันเปนการลวงละเมิดปฏิญญา และจากการยุยงใหเลือกปฏิบัติดังกลาว
ขอ 8 ทุกคนมีสิทธิที่จะไดรับบําบัดอันเปนผลจริงจังจากศาลที่มีอํานาจแหงชาติตอการกระทํา

อันละเมิดสิทธิหลักมูล ซึ่งตนไดรับตามรัฐธรรมนูญหรือกฎหมาย
ขอ 9 บุคคลใดจะถูกจับกุม กักขัง หรือเนรเทศไปตางถิ่นโดยพลการไมได

ขอ 10 ทุกคนมีสิทธิโดยเสมอภาคเต็มที่ในอันที่จะไดรับการพิจารณาที่เปนธรรมและเปดเผย
จากศาลที่อิสระและเที่ยงธรรมในการกําหนดสิทธิและหนาที่ของตนและการกระทําผิดอาชญาใด ๆ ที่ตน

ถูกกลาวหา
ขอ 11 (1) ทุกคนที่ถูกกลาวหาวาทําผิดทางอาชญา มีสิทธิที่จะไดรับการสันนิษฐานไวกอนวา

บริสุทธิ์จนกวาจะพิสูจน ไดวามีผิดตามกฎหมายในการพิจารณาเปดเผย ซึ่งตนไดรับหลักประกันบรรดา
ที่จําเปนสําหรับการตอสูคดี

(2) จะถือบุคคลใด ๆ วามีความผิดทางอาญาเนื่องดวยการกระทําหรือละเวนใด ๆ อันมิได
จัดเปนความผิดทางอาชญาตามกฎหมายแหงชาติหรือกฎหมายระหวางประเทศในขณะไดกระทําการนั้นขึ้น

ไมได และจะลงโทษอันหนักกวาที่ใชอยูในขณะที่ไดกระทําความผิดทางอาชญานั้นไมได
ขอ 12 บุคคลใด ๆ จะถูกแทรกสอดโดยพลการในความเปนอยูสวนตัวในครอบครัว ในเคหสถาน

หรือในการสื่อสาร หรือจะถูกลบหลูในเกียรติยศและชื่อเสียงไมได ทุกคนมีสิทธิที่จะไดรับความคุมครองของ
กฎหมายตอการแทรกสอด หรือการลบหลูดังกลาวนั้น

34