Page 50 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับประถมศึกษาตอนต้น

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับประถมศึกษาตอนตน

ใบกิจกรรมที่ 4.1.1
เรื่อง กติกาการเลนเกม “เก็บธง”

คําชี้แจง ใหสมาชิกทุกกลุมอานกติกาการเลน “เกมเก็บธง” ใหเขาใจ

กติกาการเลนเกม “เก็บธง”

1. กําหนดเวลาการเลนเกม กลุมละ 5 นาที

2. ผูทําหนาที่เปนผูนําจะยืนหัวแถวและผูทําหนาที่เก็บธงจะยืนอยูทายแถว
3. สมาชิกทุกคนในกลุมปดตาดวยผา ยกเวนผูนําไมถูกปดตา
4. ขณะที่เลนเกม หามทุกคนพูด ถาผิดกติกาจะปรับแพ
5. หนาที่ของผูนําคือ พาสมาชิกเดินนําไปตามจุดที่ปกธง และสมาชิกคนสุดทาย

ทําหนาที่เก็บธง โดยธงแตละสีจะมีคะแนนไมเทากัน
ธงสีแดง เทากับ 5 คะแนน
ธงสีเหลือง เทากับ 4 คะแนน
ธงสีเขียว เทากับ 3 คะแนน

ธงสีฟา เทากับ 2 คะแนน
ธงสีขาว เทากับ 1 คะแนน
ธงสีดํา เทากับ 0 คะแนน
6. เมื่อไดยินสัญญาณหมดเวลา ตองหยุดการเลนทันที

7. กรรมการกลางทําหนาที่นับคะแนนจากธงที่เก็บไดและรายงานผลการแขงขัน
บนกระดาน
8. ครูสรุปผลการแขงขันพรอมกับชวนสนทนาดวยคําถามวา
นักเรียนไดขอคิดอยางไรกับการรวมกิจกรรมนี้

49