Page 43 - คู่มือสำหรับผู้ดำเนินการอบรมสำหรับหลักสูตรอบรมเรื่อง สิทธิและหน้าที่แรงงานข้ามชาติ

ใบงานกิจกรรม 2.3 กรณีศึกษาสิทธิมนุษยชน
กรณีศึกษาที่ 2 : นางสาวเย็น
นางสาวเย็น ชาวมอญ อายุ 16 ป เมื่อเดือนเมษายน 2550 มีนายหนาจากประเทศพมาพาเขามา

ทำงานในประเทศไทยเพื่อมาอยูกับอาที่กรุงเทพฯและหางานทำ แตยังไมทันหางานได ก็มีผูแจงใหตำรวจ
ที่กรุงเทพฯจับกุมตัวขอหาหลบหนีเขาเมือง ตำรวจคนตัวนส.เย็นจนพบหมายเลขโทรศัพทของอาและไดแจง
ใหอานำเงิน 2,000 บาทมาเปนคาไถ เมื่ออาทราบเรื่องก็ไมกลาเขาชวยเหลือเพราะไมมีเงินพอและกลัว
ตำรวจสวนนางสาวเย็นก็ไมสามารถสื่อสารภาษาไทยได
ตอมาตำรวจที่จับกุมไดสงตัวใหตำรวจที่สมุทรสงคราม เพื่อหาคนในชุมชนมอญ จ.สมุทรสงคราม
มาชวยเหลือไถตัว ทางอาสาสมัครขององคกรพัฒนาเอกชนแหงหนึ่งไดรับทราบเรื่องของนส.เย็น โดย

องคกรพัฒนาเอกชนดังกลาวตำรวจรูจักเนื่องจากเคยเขามาขอขอมูลเกี่ยวกับแรงงานขามชาติในพื้นที่
ทางเจาหนาที่องคกรฯจึงตอรองกับตำรวจจนสามารถรับตัวนางสาวเย็นออกมาอยางไมมีเงื่อนไขไปฝาก
ใหชุมชนชาวมอญดูแลและเพื่อเปนการปองกันไมใหนางสาวเย็นถูกพาตัวไปที่อื่นอีก และไดดำเนินการ
ประสานกับญาติที่ประเทศพมาใหมารับตัวนส.เย็นที่ชายแดนอำเภอแมสอด จังหวัดตากโดยสวัสดิภาพ

คำถาม
จากกรณีศึกษาดังกลาว ใหทานวิเคราะหวา
1. นางสาวเย็นถูกละเมิดสิทธิมนุษยชนอยางไรบาง

2. อาสาสมัครที่ใหความชวยเหลือมีความผิดตามกฏหมายหรือไม อยางไร
3. กรณีนางสาวเย็นเขาขายการกระทำความผิดฐานคามนุษยหรือไม
4. กรณีนี้สามารถดำเนินคดีกับตำรวจไดหรือไม

แนวทางการสรุป กรณีศึกษาที่ 2 : นางสาวเย็น
1. นางสาวเย็นถูกละเมิดสิทธิมนุษยชนอยางไรบาง กรณีที่นายหนาจากประเทศพมาพาเขามา
ทำงานในประเทศไทย กรณีที่กลุมตำรวจนำตัวนางสาวเย็นไปเรียกคาไถจากผูอื่น โดยแสวงหาประโยชน

โดยมิชอบ สำหรับตนเองหรือผูอื่น ไมวาจะยินยอมหรือไมก็ตาม ถือเปนความผิดฐานคามนุษย ตามมาตรา
4 และมาตรา 8 แหง (ราง) พระราชบัญญัติปองกันและปราบปรามการคามนุษย พ.ศ. 2551 ที่(ผูใดกระทำ
ตอผูอื่นโดยจัดหา ซื้อ ขาย จำหนาย พามาจากหรือสงไปยังที่ใด หนวงเหนี่ยวกักขัง จัดใหอยูอาศัย หรือ
รับไวซึ่งบุคคลใด ดวยวิธีการขมขู ใชกำลังบังคับ ลักพาตัว ฉอฉล หลอกลวง ใชอำนาจโดยมิชอบ หรือ
โดยอาศัยความออนดอยประสบการณหรือความรูของบุคคล หรือโดยการใหหรือรับเงิน หรือผลประโยชน
อยางอื่น เพื่อใหไดรับความยินยอมของผูปกครองหรือผูดูแล บุคคลนั้นและโดยเจตนาเพื่อแสวงหาประโยชน

โดยมิชอบ สำหรับตนเองหรือผูอื่น ผูนั้นกระทำความผิดฐานคามนุษย ในกรณีที่เปนการกระทำตอเด็กให
ถือวาเปนการคามนุษย แมจะไมใชวิธีการขมขู หลอกลวง ใชกำลังบังคับ และแมเด็กจะยินยอมก็ตาม)
ซึ่งตรงกับปฏิญญาสากลวาดวยสิทธิมนุษยชน ขอที่ 9 ไมมีใครมีสิทธิจับเราเขาคุกโดยไมมีเหตุผลสมควร
คุมขังเรา หรือขับไลเราออกจากประเทศของเราได

บทที่ 2 สิทธิมนุษยชน 27