Page 96 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap Prasekolah

3. Pelajar melakukan aktiviti menurut perjanjian awal iaitu gerakkan badan dengan

berhati-hati dan elakkan berhati-hati jangan memukul kawan.
4. Pelajar dan guru bersama-sama merumuskan apa yang telah mereka pelajari:

4.1 Mendengarkan muzik tempo perlahan.
4.2 Pergerakan badan dan penggunaan pelbagai bahagian badan selaras antara satu

sama lain.

4.3 Mematuhi peraturan, syarat dan perjanjian.
4.4 Penyertaan dalam aktiviti bersama rakan sekelas.

4.5 Mengetahui hak mereka untuk mengakses perkhidmatan awam.

Media/Sumber Pembelajaran

1. Muzik instrumental (tempo perlahan).
2. Gambar lokasi.

Pengukuran dan Penilaian

1. Memerhatikan perbualan dan pendapat.
2. Memerhatikan tingkah laku dan catatan.

Cadangan

-

94