Page 52 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Menengah Atas
P. 52

Buku Panduan Pengurusan P&P Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Menengah Atas


                       (3) Setiap orang yang bekerja berhak mendapat gaji yang adil dan bermanfaat, dapat

                       menyara hidup diri dan keluarga sesuai dengan kehormatan diri  sebagai manusia.
                       Andainya  dapat,  mereka  ini  harus  mendapat  perlindungan  lain-lain  lagi  dari

                       masyarakat.
                       (4)  Setiap orang berhak untuk mengadakan atau mengikuti persatuan buruh untuk

                       perlindungan dan kepentingan diri.

                   24. Setiap orang berhak untuk rehat dan mempunyai masa lapang serta mengehadkan masa
                       kerja  mengikut kesesuaian. Manakala untuk kerja  tambahan pada hari  cuti  harus

                       mendapat pendapatan tambahan.
                   25. (1)  Setiap  orang  berhak mempunyai cara  hidup yang  standard, mencukupi untuk

                       kesihatan dan kehidupan yang baik untuk keluarga, makanan, pakaian, tempat tinggal,

                       perubatan dan perkhidmatan yang perlu di dalam masyarakat. Selain itu, seseorang juga
                       berhak mempunyai kestabilan pada masa lapang, sakit, cedera, warga emas atau semasa

                       hilang pekerjaan (menganggur) yang di bawah kuasa yang dikawal oleh mereka.
                       (2) Ibu dan kanak-kanak berhak mendapat perubatan dan pertolongan secara istimewa.

                       Semua kanak-kanak harus mendapat perlindungan daripada masyarakat, sama ada
                       mereka dilahirkan secara pernikahan yang sah atau di luar pernikahan sekalipun.

                   26. (1) Setiap orang berhak dalam pendidikan. Pendidikan percuma diberikan sekurang-

                       kurangnya pada tahap sekolah rendah dan pendidikan asas. Tahap sekolah rendah
                       dijadikan sebagai tahap wajib belajar. Pendidikan vokasional harus dijadikan sebagai

                       pendidikan terbuka yang dapat dimasuki oleh setiap lapisan pelajar demikian juga
                       dengan pendidikan pada tahap tinggi.

                       (2)  Pendidikan  harus  dijadikan  tempat  membangunkan sahsiah  manusia  dengan

                       lengkap tetapi masih menghormati hak asasi manusia. Manakala pembinaan kebebasan
                       asas dengan kuat itu harus menyumbangkan pemahaman, fleksibel, persahabatan dalam

                       komuniti, kumpulan bangsa atau agama. Selain  itu, harus dapat sokongan tentang
                       aktiviti dalam Bangsa-Bangsa Bersatu demi mempertahankan keamanan.

                       (3) Ibu bapa berhak untuk memilih sekolah anak-anak mereka.

                   27. (1)  Setiap  orang  berhak  untuk  menyertai  budaya  dengan  bebas  yang  dapat
                       menghiburkan hati tentang kesenian dan menyertai perkembangan baharu yang dapat

                       menyumbangkan sains.
                       (2) Setiap orang berhak mendapat perlindungan material dan spiritual daripada kesan

                       pembinaan produk pada bahagian sains, kesusasteraan yang direka sendiri.




                                                                                                        40
   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57