Page 118 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Menengah Atas

Buku Panduan Pengurusan P&P Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Menengah Atas

bidang atau panduannya

masih tidak terpakai.
Lemah : Tidak dapat

menjelaskan panduan

hidup berdampingan
dalam masyarakat

berbilang budaya.

PENGESYORAN
1. Sebilangan pelajar di dalam kelas mungkin mempunyai gaya budaya yang berbeza

daripada yang lain, seperti berkedudukan di wilayah atau mempunyai agama yang

berbeza daripada yang lain. Mungkin boleh diminta pelajar untuk berkongsi pengalaman
mereka dengan rakan sebaya mereka.

2. Budaya adalah isu yang sensitif. Guru boleh menasihati pelajar atau mengajar pelajar

tentang moral dan etika bersama, seperti tidak mengusik rakan Muslim tentang amalan
mereka yang tidak makan daging babi, mengejek bangsa dan kampung halaman

rakannya.

3. Guru mungkin mengalami pengalaman konflik budaya yang pernah dihadapi dan dapat
menghuraikan kepada pelajar tetapi dilarang memilih kejadian yang ganas untuk

diceritakan kepada pelajar.

DEFINISI OPERASIONAL
Budaya merujuk kepada kegembiraan yang dihasilkan daripada sistem hubungan antara

manusia dengan manusia, manusia dengan masyarakat, dan manusia dengan alam. Budaya
dapat dikategorikan kepada 3 jenis iaitu mental, sosial dan material. Budaya merupakan pusaka

yang diwarisi daripada generasi kepada generasi, dari masyarakat ke masyarakat sehingga

menjadi satu corak hidup yang dapat dipelajari dan dapat menghasilkan sesuatu produk sama
ada berbentuk abstrak dan konkrit. Budaya merupakan sesuatu yang patut dibuat penyelidikan,

mempertahankan, memperbaharui, mengembangkan dan menukarkan pandangan untuk

106