Page 325 - ประมวลสรุปความรู้เกี่ยวกับพิธีสารอิสตันบูลและพิธีสารมินนิโซตา
P. 325
(l) การทรมานทางเภสัชวิทยาโดยใช้ยากดประสาท ยาระงับประสาท ยาที่ท�าให้เป็นอัมพาต
และอื่นๆ
(m) สภาพของการควบคุมตัว ตัวอย่างเช่น ห้องขังที่มีขนาดเล็กหรือแออัดเกินไป การขังเดี่ยว
สภาพแวดล้อมที่ไม่ถูกสุขลักษณะ การได้ใช้ห้องน�้า อาหารผิดธรรมดาหรืออาหารที่มีสารปนเปื้อนและน�้าดื่ม
การอยู่ในอุณหภูมิสูงสุด การถูกปฏิเสธความเป็นส่วนตัวและการถูกบังคับให้เปลือย
(n) การถูกกีดกันจากภาวะรับรู้ปกติหรือสูญเสียประสาทสัมผัส เช่น เสียง แสง การรับรู้เวลา
การถูกขังแยก การบดบังความสว่างในห้องขัง การข่มเหงความต้องการทางจิตใจ การจ�ากัดระยะเวลา
ในการนอน อาหาร น�้าดื่ม การใช้ห้องน�้า การอาบน�้า กิจกรรมที่มีความเคลื่อนไหว การรักษาทางการแพทย์
การติดต่อกับผู้อื่น ความเป็นส่วนตัวภายในเรือนจ�า การขาดการติดต่อกับโลกภายนอก (ผู้เสียหายมักจะ
ถูกปล่อยให้อยู่อย่างโดดเดี่ยว เพื่อป้องกันการสานสัมพันธ์และการระบุตัวซึ่งกันและกัน รวมทั้งเพื่อท�าให้
หวาดกลัวผู้ทรมาน)
(o) การท�าให้อับอายขายหน้า เช่น การท�าร้ายด้วยค�าพูด การแสดงท่าทางดูถูกเหยียดหยาม
(p) การขู่ว่าจะฆ่า จะท�าอันตรายต่อครอบครัว จะท�าการทรมานเพิ่มขึ้น จะถูกจ�าคุก การจ�าลอง
สถานการณ์การถูกประหารชีวิต
(q) การขู่ว่าจะใช้สัตว์ท�าร้าย เช่น สุนัข แมว หนูหรือแมงป่อง
(r) การใช้กลวิธีทางจิตวิทยาในการท�าลายบุคคล รวมถึงการบังคับให้ทรยศ การเน้นย�้าถึง
การหมดหนทาง การเผชิญสถานการณ์ที่คลุมเครือหรือข่าวที่ขัดแย้งกัน
(s) การละเมิดข้อห้ามทางสังคม
(t) การบีบบังคับพฤติกรรม เช่น การถูกบังคับให้กระท�าในเรื่องที่ขัดต่อศาสนาของผู้เสียหาย
(เช่น การบังคับให้ชาวมุสลิมกินเนื้อหมู) ให้ท�าร้ายผู้อื่นผ่านการทรมานหรือการปฏิบัติที่โหดร้าย อื่นๆ ให้ท�าลาย
ทรัพย์สิน การบังคับให้ทรยศต่อผู้อื่น เพื่อให้ผู้นั้นตกอยู่ในความเสี่ยงที่จะเกิดอันตราย
(u) บังคับให้ผู้เสียหายดูการทรมานหรือการกระท�าที่โหดร้ายต่อผู้อื่น
H. ความเสี่ยงที่ผู้ถูกสัมภาษณ์อาจจะเผชิญความบอบช�้าทางจิตใจอีก
ขณะสัมภาษณ์
146. หากค�านึงถึงว่ารอยบาดแผลในรูปแบบและระดับที่แตกต่างกันอาจเกิดขึ้นจากวิธีที่ใช้ทรมาน
แตกต่างกัน ข้อมูลที่ได้มาภายหลังจากการตรวจสอบประวัติทางการแพทย์และการตรวจร่างกาย ควรถูก
วิเคราะห์ประเมินร่วมกับการตรวจสอบทางห้องปฏิบัติการและรังสีวิทยาที่เหมาะสม การให้ข้อมูลและ
ค�าอธิบายส�าหรับแต่ละขั้นตอนที่ใช้ระหว่างการประเมินทางการแพทย์รวมทั้งการให้ความรู้โดยละเอียดเกี่ยวกับ
กระบวนการในห้องปฏิบัติการมีความส�าคัญอย่างมาก (ดูบทที่ 6 หมวด B.2 (a))
79
