Page 178 - วารสารวิชาการสิทธิมนุษยชน. ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2561)

ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2561) 177

Institute for Global Change) อมินา ราซูล-เบอร์นาโด (Amina Rasul-Bernardo) (Philippines Centre for

Islam and Democracy) พอล เฮดจ์ (Paul Hadges) (RSIS, Nanyang Technological University : NTU)
และโทมัส มอแกน (Thomas Morgan) (Institute for Peace and Economics)

ที่ประชุมนำาเสนอ และอภิปรายโดยสรุป คือ (1) การศึกษาสำารวจพบว่า ทิศทางของสันติภาพทั่วโลก
มีแนวโน้มลดลง ในขณะที่มีกระบวนการสร้างนโยบาย/กิจกรรมในเชิงประชานิยม (popularism) และการแบ่ง

ฝักฝ่าย (polarization) ซึ่งมีความเชื่อมโยงกับวิธีคิด ความเชื่อ และความสัมพันธ์ทางการเมือง อำานาจ และอื่น ๆ
(2) กระบวนการสันติภาพ มีมิติที่เกี่ยวข้อง 8 ด้านหลัก ซึ่งเมื่อนำามาเปรียบเทียบการดำาเนินงานในเชิงประชานิยม

และการแบ่งฝักฝ่ายมีความแตกต่างกัน ซึ่งจะมีผลต่อการดำาเนินนโยบายสาธารณะในส่วนที่เกี่ยวข้อง
อาทิ การดูแล/ปฏิเสธผู้อพยพ หรือผู้ลี้ภัยในประเทศต่าง ๆ (24 ประเทศ) ในยุโรป และมีผลต่อการตัดสินใจ

ในการประกาศนโยบายต่าง ๆ ของพรรคการเมืองฝ่ายประชาธิปไตย และฝ่ายอนุรักษ์นิยม ซึ่งมีผลต่อทิศทาง
ของการเกิดความรุนแรงทางการเมืองมากยิ่งขึ้น (3) รูปธรรมของการสร้างความรู้ ความเข้าใจ และความเท่าทัน

ต่อสถานการณ์ และการเป็นพลเมืองที่ตื่นตัวทางประชาธิปไตย (democratic citizen) ได้แก่ (3.1) การสร้าง
หลักสูตรหรือกระบวนการเรียนรู้สำาหรับเด็กและเยาวชนในส่วนที่เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง ครอบครัว สังคม

และชุมชน การสร้างแรงบันดาลใจ โดยรูปแบบการสร้างแรงบันดาลใจ (broaden and raise aspirations)
การค้นหาปัญหาอุปสรรค (navigate barriers) และการตรวจสอบตัวตนและความรู้สึกเกี่ยวพัน (discover

identity and belonging) (3.2) การทำาแผนงานการสานเสวนาระหว่างประเทศ (international dialogue
program) สำาหรับเด็กและเยาวชนในช่วงวัย 12 - 17 ปี และ (3.3) การทำาชุดเครื่องมือสำาหรับการเติบโตไปกับ

โลก (generation global toolkit) โดยเน้นการสร้างทักษะในการคิดและวิเคราะห์ (critical skills) เป็นสำาคัญ
ซึ่งทำาให้กลุ่มที่ผ่านการเรียนรู้ (ทั้งผู้สอน และนักเรียน) ได้รับการพัฒนามีทัศนคติที่ดี และชัดเจนเกี่ยวกับการสื่อสาร

2
ที่ไม่สร้างความรุนแรง การเปิดใจ (open mind) และการรับรู้/เท่าทันต่อลักษณะของความแตกต่างหลากหลาย

การประชุมห้องย่อย ประเด็นการวิเคราะห์โมเดลของการไม่เกี่ยวข้อง : การปฏิบัติงาน
กับบุคคลที่เผชิญความเสี่ยง (Contrasting Models of Disengagement : Working with

Individuals at Risk) โดยคณะผู้ร่วมอภิปราย ประกอบด้วย เจสัน ไอล์ฟ (Jason Ipe) มิร่า คูสูมารินี่
(Mira Kusumarini) ซูซัน เบเกอร์ (Suzanne Baker) (West Midlands Counter Terrorism Unit : WMCTU)

และ เคท บาเรลลี่ (Kate Barrelle)

2 ดูข้อมูลเพิ่มเติมที่ https://generation.global/