Page 174 - วารสารวิชาการสิทธิมนุษยชน. ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2561)
P. 174
ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2561) 173
โดยดูแลเรื่องความมั่นคง การแลกเปลี่ยนข้อมูล การประสานความร่วมมือของเจ้าหน้าที่ด้านความปลอดภัย
รวมถึงรัฐบาลในท้องถิ่น (นายกเทศมนตรี และอื่น ๆ) การจัดทำากลุ่ม/คณะทำางาน (taskforce) ในพื้นที่
โดยการร่วมกันทำาความเข้าใจ ปรากฏการณ์ และกรณีศึกษาต่าง ๆ
• เยนนี่ วาฮิด (Yenny Wahid) นำาเสนอมุมมองการทำางานของภาคประชาสังคมกับรัฐบาล
ของประเทศอินโดนีเซีย โดยสะท้อนเรื่องการก่อร้ายในรูปแบบระเบิดฆ่าตัวตายซึ่งมีความเกี่ยวพันทั้งการศึกษา
รายได้ พื้นที่อยู่อาศัย (ในเมือง/ชนบท) ซึ่งตามการสำารวจ ภาวะความยากจนมิได้เป็นเหตุของการก่อการร้าย
แต่เป็นเหตุทำาให้เกิดความรู้สึกตำ่าต้อย ถูกทอดทิ้ง โดยส่วนที่พบสำาคัญ ๆ ในกลุ่มเด็กและเยาวชนที่เข้ามาเกี่ยวข้อง
กับการเกลียดชังเชื้อชาติ (radicalism) ทั้งจากความรู้สึกถูกกดขี่ ข่มเหง การทำาความเข้าใจลัทธิ ความเชื่อ
ทางศาสนา การถูกกระทำา หรือได้รับผลกระทบผ่านระบบ โดยข้อเสนอที่เป็นทางออก อาทิ การสร้าง
แผนปฏิบัติการแห่งชาติ การทำาความร่วมมือและสร้างความเข้าใจข้ามภาคส่วนต่าง ๆ โดยมีรัฐ เอกชน ประชาสังคม
และประชาชนในพื้นที่ทำางานร่วมกัน การส่งเสริมขันติ/สันติธรรม และการอยู่ร่วมกันในสังคม การนำาเสนอ
แผนงานสร้างรายได้ ผ่านการพัฒนาผลิตภัณฑ์ในพื้นที่ การสร้างความเข้าใจเรื่องของสันติภาพ ความเป็นธรรม
และความเสมอภาค ทั้งนี้ มีความพยายามนำากรอบตัวชี้วัดการเป็นชุมชนสันติธรรม (peace village) มาใช้ร่วมกัน
โดยมีส่วนที่เกี่ยวข้องทั้ง 9 ส่วนหลัก
• นายกเทศมนตรีโกพอล บู้ดฮัน (Mayor Gopaul Boodhan) เมืองโบรอดของชากัวนาส
(Borough of Chaguanas) ตรีนิแดด และโทบาโก (Trinidad and Tobago) อินดี้ตะวันตก
(West Indies) นำาเสนอลักษณะของการสร้างความร่วมมือ/สานเสวนาระหว่างภาคส่วนที่แตกต่างกัน
ทั้งในเชิงศาสนา การสร้างความสมดุลระหว่างส่วนที่เกี่ยวข้อง ทั้งในเชิงปัจเจกบุคคล (ผู้หญิง เด็ก และเยาวชน)
และเชิงกลุ่ม (ครอบครัว องค์กร และอื่น ๆ) โดยให้ความสำาคัญกับกลุ่มเด็กและเยาวชน มีแผนงาน/กิจกรรม
ทั้งการรับฟังความเห็น การทำาสภาเด็กและเยาวชน การมีทูตเด็กและเยาวชน การสร้างวัฒนธรรม การศึกษา
ทั้งในระบบโรงเรียน ชุมชน การทำาความเข้าใจบทบาทหน้าที่พลเมือง (civic responsibilities) ซึ่งเป็นไปตาม
การดำาเนินการที่ทำาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของแนวคิด ทัศนคติ และพฤติกรรมต่าง ๆ ในระยะยาว
การประชุมห้องย่อย ประเด็นการจัดท�าแผนปฏิบัติการแห่งชาติ/การสร้างสังคม
ที่มีความยืดหยุ่น ยอมรับความแตกต่างหลากหลาย (local action planning/ building resilience
from the ground-up) โดยคณะผู้ร่วมอภิปราย ประกอบด้วย แดเนียล ฮูทุน (Daniel Hooton) (Strong
Cities Network Project Manager, ISD) (ผู้ดำาเนินรายการ) แพทริเซีย ครอสบี้ (Patricia Crosby) (Project
Officer, Commonwealth Secretariat CVE Unit) เฟซ ซอบฮัน (Faiz Sobhan) (Director of Research,
Bangladesh Enterprise Institute) มูริน่า แฮมมิสิ (Murina Hamisi) (Director for CVE and Community
