Page 43 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah
P. 43

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
                      Rendah

               UNIT    2      HAK ASASI MANUSIA BERKAITAN DENGAN   WARGANEGARA

               Aktiviti 2       Tanah Yang Sama                                            Masa 1 Jam


               KONSEP UTAMA


               Setiap manusia mempunyai maruah dan hak untuk mendapat perlindungan secara sama rata

               untuk hidup di dunia ini dengan bahagia, tanpa sekatan jantina, bangsa, agama atau pekerjaan.


               DEKLARASI UNIVERSAL HAK ASASI MANUSIA YANG BERKAITAN


               No. 3  Semua orang mempunyai hak untuk hidup dengan bebas dan mempunyai kesaksamaan

                       diri.
               No. 4  Mana-mana orang tidak boleh diperhamba atau dieksploitasi. Semua jenis perhambaan

                       dan perdagangan manusia adalah dilarang.
               No. 5  Mana-mana orang tidak boleh diseksa, atau diperlakukan atau dihukum dengan kejam,

                       tanpa perikemanusiaan atau dizalimi.
               No. 6  Setiap orang berhak dihormati menjadi manusia yang sah di sisi undang-undang di

                       mana sahaja.

               No. 7  Setiap  orang  adalah  sama  mengikut  undang-undang  dan  mempunyai  hak  untuk
                       dilindungi tanpa diskriminasi.


               STANDARD PEMBELAJARAN/MATRIK



               Standard Isi pembelajaran 2.1  Memahami dan melaksanakan tugas sebagai warganegara yang
                              baik,  mempunyai  nilai-nilai  yang  baik  dan  menjunjung  tinggi  tradisi  serta

                              budaya Thai, serta tinggal bersama dalam masyarakat Thailand dan masyarakat
                              dunia dalam keadaan aman.

               Matrik Menengah 1/4 Menunjukkan penghormatan terhadap hak diri dan orang lain.


               OBJEKTIF

               1. Pelajar dapat menjelaskan maruah kemanusiaan.
               2. Pelajar dapat menerangkan kepentingan persamaan.





               33
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48