Page 38 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
Rendah

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN

1. Lembaran Aktiviti 1.1 jadual pengalaman dalam Rajah 4 x 7 (Apakah yang Telah Anda

Lalui?)
2. Pensel atau pen untuk setiap pelajar membuat catatan.

3. Jam randik.

4. Peralatan bunyi untuk menukar pasangan, seperti loceng wisel (jika ada).

PENGUKURAN DAN PENILAIAN

OBJEKTIF KAEDAH ALAT KRITERIA PENILAIAN
1. Pelajar dapat Mencatat mengenai Rekodkan apakah Baik: Menerangkan dan

menjelaskan konsep apakah yang telah yang telah anda memberi contoh isu yang

dan prinsip utama hak anda pelajari pelajari dari menggambarkan dengan jelas
asasi manusia. daripada pengalaman pengalaman sendiri mengenai konsep dan prinsip

sendiri dan rakan dan rakan anda. teras hak asasi manusia.

anda. Sederhana: Menerangkan dan

memberi contoh isu yang

menggambarkan dengan
sederhana mengenai konsep

dan prinsip hak asasi manusia
serta menerangkan alasan

dengan jelas tentang isu
berkaitan.

Perlu Diperbaiki:

Menerangkan dan memberi
contoh isu yang memberi

gambaran tidak benar dengan
konsep dan prinsip hak asasi

manusia serta menerangkan

sebab yang tidak jelas dan/atau
tidak berkaitan.

28