Page 69 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

kanak agar mereka tidak lupa peraturannya adalah dengan memujikan secara berkala yang mana

kanak-kanak dapat melakukan mengikut peraturan tersebut itu.

PUNCA MASALAH MAKAN PADA KANAK-KANAK

faktor persekitaran, Faktor kanak-kanak, Faktor pengasuh

• Memberi makan mengikut jadual lebih banyak daripada memberi apa yang diperlukan oleh

kanak-kanak.

• Minum jus buah-buahan, air manis atau kuih-kuih terlalu banyak antara waktu makan.
• Terdapat banyak pengasuh menyebabkan ketidakkonsistenan daripada segi pemberian

makanan

• Masa makan yang tidak tetap dan tidak berdisiplin.
• Tempat yang tidak sesuai untuk makan seperti di depan TV, komputer.

• Otot rongga mulut yang tidak normal (bermasalah)

• Penyakit neurologi (urat saraf) berkaitan dengan menghisap, menelan, dan mengunyah
makanan

• Penyakit sistem rongga laluan makanan (gastrousus) seperti gastrik, masalah kisaran

• Penyakit jantung dan paru-paru menyebabkan kanak-kanak berasa letih atau lelah
• Penyakit sistem telinga, hidung dan tekak yang boleh menyebabkan kanak-kanak tersedak

ketika menelan makanan.

• Makan terlalu lewat atau terlalu awal tidak mengikut usia
• Alahan makanan

• Selera makannya kurang disebabkan oleh pengambilan ubat atau berlaku secara tersendiri

• Kanak-kanak itu ditinggalkan atau moyok.

• Pengasuh itu bertindak balas dengan tidak tepat, tidak mengetahui sama ada kanak-kanak
itu lapar atau kenyang.

• Paksa kanak-kanak makan ketika mereka tidak lapar.

• Kanak-kanak tidak dibenarkan makan sendiri, kerana dia takut bahawa kanak-kanak itu
akan membuat kekotoran atau takut kanak-kanaknya makan tidak habis.

• Mengawasi kanak-kanak berlebih-lebihan antara waktu makan, misalnya, jangan membuat
kekotoran, makan harus dihabiskan.

52