Page 73 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas
P. 73

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi  Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas


               UNIT PEMBELAJARAN 1                 TAJUK HAK SAYA


               AKTIVITI 1            Hak yang akan Mempunyai Hidup

               AKTIVITI 1.4          Jasmani dan Rohani yang Kuat


                                     (Hak Menerima Perkhidmatan Dari Segi Kesihatan) 1         Jam

               STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN


                       Isi 2.1 darjah 4/3 analisis hak asasi yang semua kanak-kanak berhak di bawah undang-

               undang

               TUJUAN UNTUK PELAJAR


                       1.     Memahami dan menghargai  kepentingan  pada hak asasi kanak-kanak  mengenai
               hak yang akan mempunyai hidup dengan menerima perkhidmatan daripada segi kesihatan


                       2.     Analisis jalan berlaku terhadap kanak-kanak mengenai penerimaan perkhidmatan

               daripada segi kesihatan

               CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI


                       1.     Guru menunjukkan gambar berita/berita dari pelbagai media yang menceritakan
               tentang penyakit yang merebak di kalangan kanak-kanak seperti selesema, selesema jenis baru,

               dan demam denggi kepada pelajar atau memberi sukarelawan keluar dan membaca di hadapan
               kelas. Kemudian bersama-sama untuk menjawab soalan dan memberi pendapat mengenai isu-isu

               berikut


                              1.1    Apakah  penyakit  yang  telah  merebak  pada  kanak-kanak  sekarang  ini?
               Apakah kesan buruknya?


                              1.2    Bagaimana  pihak  kerajaan  atau  lindungan  perubatan  bekerjasama  untuk
               mencegahnya?


                              1.3    Bagaimana kesan terhadap kanak-kanak pada melakukan sedemikian?


                       2.     Guru  menerangkan  berkaitannya  kepada  pelajar  untuk  memahami  bahawa
               pencegahan penyakit itu penting bagi kanak-kanak. Semua mesti menerima perkhidmatan dari segi





               56
   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78