Page 68 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

3. Tetapkan peraturan pada hidangan makan yang boleh diikuti oleh kanak-kanak,
seperti duduk di kerusi sehingga kenyang, gunakan sudu tengah untuk meraup makanan, jangan

meludahkan makanan dan lain-lain.

4. Beritahu peraturan kepada kanak-kanak dengan suara lembut setiap kali

memulakan makan. sehingga kanak-kanak mampu melakukan dengan secara konsisten

5. Mencedok makanan untuk kanak-kanak pada jumlah yang kecil, kanak-kanak dapat
makan habisnya. Kemudian mencebok semula setelah habis dimakan. Tetapi jangan paksa kanak-

kanak untuk habiskan makan dalam pinggannya.

6. Memberi kanak-kanak terlibat dalam perbualan. Semasa makan sebagai masa untuk

berbicara perkara yang baik, puji kanak-kanak pada kebaikan yang telah dilakukannya. Berhati-

hatilah untuk tidak memberi amaran atau teguran, marah kepada kanak-kanak semasa makan.

7. Puji kanak-kanak apabila mereka mengikuti peraturan yang ditetapkan.

8. Apabila kanak-kanak tidak mengikut peraturan. Maka beri peringatan kanak-kanak
untuk memperbaiki tetapi jika peraturan tersebut masih dilanggar lebih dari tiga kalinya, mungkin

menggunakan cara memisahkan kanak-kanak bersendirian tanpa memperhatikan sebentar.

9. Apabila masa yang ditentukan tamat. Maka simpanlah hidangan tanpa perlu risau
sama ada kanak-kanak itu sudah selesai makan atau tidak dan tidak perlu cakap apa-apa. Hanya

mengatakan bahawa masanya sudah habis.

10. Sekiranya kanak-kanak makan tidak habis. Maka tidak ada pemberian makanan

atau makanan ringan selain air yang akan diberikan sebelum sampai masa makan seterusnya.

11. Walaupun kanak-kanak dapat makan secara normal. Maka harus tentukan makanan

ringan supaya tidak mempunyai terlalu banyak. Makanan ringan sebagai makanan yang lebih

mempunyai nilai pemakanan daripada makanan ringan yang tidak bernilai pemakanan, jika kanak-
kanak makan terlalu banyak makanan ini membuat kanak-kanak tidak lapar ketika tiba masanya

untuk makan

12. Sekiranya kanak-kanak itu mematuhi pelbagai peraturan dengan baik. Maka tidak

perlu memberitahu peraturan kepada kanak-kanak itu lagi, tetapi cara untuk buat peringatan kanak-

51