Page 63 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

8.1 Sekiranya pelajar pergi bermain di sudut pengalaman, bagaimanakah pelajar mesti

berkelakuan?

8.2 Pelajar mempunyai hak dan fungsi apakah dalam permainan atau melakukan aktiviti
di sudut pengalaman?

8.3 Apabila pelajar telah menyelesaikan aktiviti di sudut pengalaman, apakah yang
harus dilakukan?

Media/Sumber Pembelajaran

1. Sudut Rumah

2. Sudut Buku
3. Sudut Sains

4. Sudut Blok
5. Sudut Permainan Pendidikan

6. Sudut Pembela Kecil (Sudut Khas)

Pengukuran dan Penilaian

1. Perhatikan penyertaan dalam aktiviti kumpulan.
2. Menilai pembentangan karya.

61