Page 59 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

Pangkalan 2 asingkan bakul pakaian dan seluar (asingkan baju 1 bakul dan seluar 1

bakul).

Pangkalan 3 bangun, mesti dilipat (Letakkan bantal di satu sisi dan lipat selimut di
seberang).

Pangkalan 4 Main dan simpan, ibu bapa rasa gembira. (asingkan barang main di
dalam kotak dengan betul, seperti blok, boneka, set peralatan dapur).

4. Guru membahagikan pelajar kepada kumpulan, setiap kumpulan 4 orang (berdasarkan

pangkalan permain). Pelajar buat keputusan dalam kumpulan bahawa siapa akan bertempat

di pangkalan yang mana, kemudian minta pelajar pergi bertempat di pangkalan masing-
masing. Apabila mendengar wisel, minta pelajar di pangkalan 1 mula aktiviti sampai

menyelesaikan dengan guru mengawasi dan memberi nasihat. Apabila berjaya, harap
pelajar bersentuh tangan rakan seterusnya mengikut urutan. Melakukan sehingga cukup

pangkalannya. Kumpulan mana yang berjaya yang pertama, dianggap pemenang kerja
rumah.

Media/Sumber Pembelajaran

Bekas mencedok sampah, penyapu, tong sampah, bakul dobi (berisi baju, seluar), kusyen

dengan selimut dan bantal. Kotak mainan (blok kayu, boneka, set peralatan dapur).

Pengukuran dan Penilaian

1. Perhatikan perbualan dan pandangan.

2. Memerhatikan tingkah laku dan mencatat.

Cadangan

Pelajar dan guru bercakap tentang apa yang telah mereka pelajari, termasuk:

1. Penyertaan dalam pembantu kerja rumah bersama ahli dalam keluarga.

2. Pergerakan badan dan penggunaan bahagian tubuh yang berlainan telah diselaraskan

antara satu sama lain untuk memasang peralatan.

3. Pematuhan terhadap peraturan, syarat dan perjanjian.

4. Penyertaan dalam aktiviti bersama rakan sekelas.

57