Page 61 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

UNIT 1 PEMBELA KANAK-KANAK

Perkara yang harus dipelajari: Cerita mengenai orang dan tempat di sekitar kanak-
kanak.

Aktiviti Bebas/Bermain Mengikut Sudut Masa 45 minit

Aktiviti 5.1 Mari Kita Menerokai

Objektif Untuk pelajar

1. Mempunyai kemahiran pemerhatian.
2. Analisis hak dan tugas diri.

3. Mempunyai kemahiran sosial dalam melakukan aktiviti dengan orang lain.
4. Mempunyai kesabaran, tahu berkongsi dan menunggu.

Atur cara Aktiviti

1. Guru meminta pelajar memerhatikan sudut yang berbeza di dalam kelas. Kemudian

berbincang dengan pelajar dengan menggunakan soalan atau perkataan dalam
perbualan seperti berikut:

1.1 Apakah yang dilihat oleh pelajar di dalam kelas kita? (Pelajar menjawab mengikut
idea mereka sendiri, seperti mainan, boneka, buku, dan lain-lain lagi.)

1.2 Pelajar memerhatikan papan nama di sudut pengalaman dan simbol yang berada di

sudut itu. Kemudian sebutkan nama sudut pengalaman itu menurut guru.
Seterusnya saling bantu-membantu memberitahu perkara atau peralatan apa yang

terdapat di sudut yang berbeza.
2. Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan, kemudian meminta wakil kumpulan

untuk mengundi bilangan sudut pengalaman di dalam kelas untuk menjalankan aktiviti

menerokai seperti berikut:
Nombor 1 Sudut Rumah

Nombor 2 Sudut Buku
Nombor 3 Sudut Sains

Nombor 4 Sudut Blok

Nombor 5 Sudut Permainan Pendidikan
Nombor 6 Sudut Pembela Kecil (Sudut Khas)

59