Page 64 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Menengah Atas

Buku Panduan Pengurusan P&P Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Menengah Atas

PENGUKURAN DAN PENILAIAN

OBJEKTIF METODOLOGI ABM TAHAP

PENILAIAN

Pelajar - Aktiviti menjawab - Buku senarai Baik: pelajar dapat
menganalisis soalan di dalam nama, menjawab soalan

hubungan antara kelas. - Set aktiviti lebih daripada 80

perundangan - Sesi menjawab “Perundangan peratus.
dengan kesan yang soalan dalam orang pinggiran”, Sederhana: pelajar

didapati oleh orang aktiviti. - Buku catatan dapat menjawab
pinggiran. - Pembentangan di pemerhatian soalan antara 50-70

dalam kelas. pembentangan di peratus.
dalam kelas. Lemah: pelajar

dapat menjawab

soalan kurang
daripada 50 peratus.

PENGESYORAN
Pengurusan masa semasa pembentangan harus berada dalam masa yang telah

ditetapkan.

DEFINISI OPERASIONAL

Orang pinggiran (marginalized group of people) merupakan kumpulan orang yang tidak
mempunyai kuasa dalam berunding, kurang berpendidikan, tiada alat untuk menuju kepada

kuasa, mendapat sekatan untuk keluar daripada sistem perundingan serta peruntukan sumber.
Kumpulan ini mempunyai beberapa ciri perbezaan daripada orang awam seperti etnik, kulit,

agama, ideologi, pendidikan, pendapatan dan pangkat dalam masyarakat. Kumpulan ini

termasuk kumpulan minoriti, kumpulan yang berhijrah, orang yang tinggal dalam kawasan
kumuh (slum), peladang, pesawah di pedalaman, bohsia, tenaga buruh yang tidak mempunyai

kemahiran, buruh warga asing dan lain-lain.

52