Page 19 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas
P. 19
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas
melanggarkan orang lain. Sebagai mengatur asas dalam melaksanakan hidup dalam masyarakat
yang membawa kesan terhadap pelaksanaan hidup bersama dengan orang lain dengan bahagia.
Unit pembelajaran 2 sebagai pengurusan pembelajaran pada peringkat sekolah rendah darjah 5
dengan menggunakan pengukuran yang berkaitan dengan hak asasi manusia iaitu isi 2.1 darjah. 5/4 sebagai
asas utama dalam mengatur aktiviti dengan menekankan pelajar situasi sekarang yang mempunyai
pelanggaran hak kanak-kanak dalam masyarakat Thai yang membawa kesan terhadap diri kanak-kanak
sendiri, masyarakat, dan negara. Justeru, akan mengadakan aktiviti pembelajaran untuk pelajar menyedari
kepada kepentingan dan jalan kerjasama mempertahankan atau melindungi diri sendiri dan orang lain
supaya jauhkan daripada dilanggar. Maka akan mesti membina imuniti dan kekuatan diri sendiri kepada
pelajar untuk menjadi sebagai pertahanan dan perlindungan orang lain daripada pelanggaran hak kanak-
kanak.
Unit pembelajaran 3 sebagai pengurusan pembelajaran pada peringkat sekolah rendah darjah 6
dengan menggunakan pengukuran yang akan mampu mengintegrasikan hak asasi manusia dalam
pengurusan aktiviti pembelajaran iaitu isi 2.1 darjah. 6/5 dengan menekankan pelajar tahu mengikuti berita
maklumat peristiwa-peristiwa dalam kehidupan seharian. Pilih menerima dan menggunakan
maklumat berita dalam mempelajari dengan sesuai untuk kanak-kanak akan dapat melihat
kepentingan mampu memilih terima dengan betul tidak melakukan apa yang melanggarkan hak
orang lain mengikut prinsip hak asasi manusia dan sebagai pertahanan diri sendiri dan orang lain
supaya tidak dilanggar juga. Khususnya, pada masyarakat semasa sebagai masyarakat online
(masyarakat dunia atas talian) pasti mempunyai risiko untuk menerima dan menghantar maklumat
berita yang cepat ini. Oleh itu, kemahiran mesti dipraktikkan dalam memilih untuk menerima dan
menggunakan maklumat secara berakal.
17
