Page 86 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah
P. 86

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Bawah


               UNIT PEMBELAJARAN 1                 KELUARGA SAYA


               AKTIVITI 5            Kelakuan Sebagai Ahli Keluarga yang Baik

               AKTIVITI 5.2          Keluarga Bahagia      Masa: 1 Jam


               STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

                       Isi pembelajaran 2.1 darjah 1/1 Dapat menyatakan manfaat dan berkelakuan sebagai ahli

               keluarga dan warga sekolah yang baik.


               TUJUAN UNTUK PELAJAR

                       1.     Memahami dan menghargai sikap sebagai ahli keluarga yang baik.


                       2.     Mencadangkan cara bersikap sebagai ahli keluarga yang baik.

               CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI


                       1.     Pelajar melihat gambar keluarga bahagia dan keluarga yang mempunyai masalah,

               3 gambar setiap keluarga, serta menceritakan cerita pendek berdasarkan gambar tersebut.

                       2.     Pelajar bersama-sama menjawab soalan berikut:


                              2.1    Apakah yang menunjukkan bahawa keluarga itu bahagia dan bermasalah?

                              2.2    Keluarga manakah yang pelajar ingin bersama? Mengapakah?


                       3.     Pelajar  dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Kemudian guru mengarahkan

               setiap kumpulan memainkan peranan simulasi Keluarga Bahagia.

                       4.     Setiap ahli kumpulan berbincang dan berlatih persembahan memainkan peranan

               simulasi yang ditetapkan oleh guru, dengan guru memberikan tunjuk ajar.

                       5.     Setiap kumpulan membuat persembahan main peranan mengikut situasi simulasi.


                       6.     Guru dan pelajar bersama-sama menilai, memberi pendapat dan memberi cadangan

               tambahan.

                       7.     Pelajar melukis lukisan keluarga mengikut imaginasi dan menamakan gambar itu.

               Kemudian gambar tersebut diletakkan di papan pameran.




               70
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91