Page 166 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Bawah

6. Guru dan pelajar bersama-sama buat kesimpulan terhadap pengajaran yang

diperoleh daripada aktiviti tersebut. Yang agar kumpulan kerja Berjaya, capai matlamatnya. Akan
perlu ada perancangan dan setiap orang mesti mengetahui peranan, fungsi dan penyertaan dalam

aktiviti semua anggota.

7. Pelajar merumuskan pengetahuan mengenai penyertaan dalam pekerjaan untuk

menyelesaikan tugas, mencapai matlamat dalam Kertas Aktiviti 5.2.2: Kami Menyertai Membantu

Pasukan Berjaya Dalam Pekerjaan.

8. Pelajar bersama-sama beraktiviti meningkatkan kebersihan dan mencantikkan

sekolah untuk menyokong, menggalakkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam aktiviti dan
bekerjasama sebagai satu pasukan untuk masyarakat mengikut proses demokrasi.

MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN

1. Gambar atau klip video perlumbaan perahu yang diperoleh secara dalam talian.

2. Kertas Aktiviti 5.2.1: Bersatu Padu Kejayaan

3. Kertas Aktiviti 5.2.2: Kami Menyertai Membantu Pasukan Berjaya dalam
Pekerjaan

UKURAN PENILAIAN

1. Penyertaan dalam aktiviti

2. Berhujah dalam menjawab soalan.

3 Pemberian pendapat

4. Penilaian memperlakukan aktiviti meningkatkan kebersihan dan perkemasan bilik

darjah

CADANGAN

1. Guru harus mengadakan aktiviti berasaskan permainan yang akan membantu

pelajar belajar daripada pengalaman semasa mereka bermain permainan tersebut. Kemudian
pelajar seterusnya dapat merumuskan fikiran dan membantu memahami pelajaran dengan cepat.

GLOSARI

150