Page 162 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Bawah

5. Setiap kumpulan pelajar Melaporkan hasil aktiviti yang memberi manfaat kepada

masyarakat berbentuk gambar 4 ruang lukisan mengikut isu yang ditentukan dalam Kertas Aktiviti
5.1.1 dan menyebarkan hasilnya di papan pameran.

6. Pelajar dan guru bersama-sama merumuskan tentang memperlakukan mengikut
contoh teladan yang baik yang merupakan salah satu panduan terhadap penyertaan dan membuat

manfaat kepada masyarakat.

MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN

1. Gambar atau klip video orang yang membuat manfaat kepada masyarakat yang

diperoleh secara dalam talian.

3. Kertas Aktiviti 5.1.1: Laporan Hasil Melakukan Aktiviti yang Memberi Manfaat

kepada Masyarakat

UKURAN PENILAIAN

1. Penyertaan dalam aktiviti

2. Berhujah dalam menjawab soalan.

3 Pemberian pendapat

4. Penilaian pelaporan hasil melakukan aktiviti yang memberi manfaat kepada

masyarakat

CADANGAN

1. Guru harus mengadakan aktiviti yang membolehkan pelajar mempelajari melalui
contoh teladan kelakuan orang dalam masyarakat, sama ada mereka adalah orang penting bidang

agama, ahli falsafah tempatan, seniman, atau orang dalam organisasi pentadbiran tempatan yang
dipuji dan dihormati. Aktiviti mesti membolehkan pelajar melihat bentuk dan cara dalam

memberikan faedah kepada masyarakat, atau guru mengatur aktiviti untuk setiap kumpulan pelajar

melakukan temu bual secara tidak rasmi dengan mereka itu. Hal ini akan membantu pelajar melihat
contoh teladan terhadap melakukan kebaikan dan membuat faedah kepada masyarakat.

146