Page 19 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah
P. 19
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah
Bil. Nama unit Aktiviti/nama Standard Objektif Isi-isi/isu Jumlah
pembelajaran/ masa
penunjuk
mempunyai Raja diri dengan kanak-
1 Pembela sebagai ketua sesuai. kanak itu.
Kanak-kanak negara.
Penunjuk 8.1:
Menerima
persamaan dan
perbezaan antara 1.Mengembangk
Aktiviti 3 individu an proses
Aktiviti Kreatif: berfikir secara 50 minit
Rumah Impian imaginatif dan
3.1 Membina kreatif.
rumah daripada 2. Berani untuk Cerita
tanah liat menyebarkan mengenai
3.2 Membina idea diri sendiri. orang dan
rumah dengan 3. Berkembang tempat di
batang aiskrim otot dan melatih sekitar
3.3 Membina cara kanak-
rumah dengan mengharmonika kanak itu.
kotak susu n antara tangan
3.4 Membina dan mata.
rumah dengan 4.
teras kertas tisu Bertanggungjaw
3.5 Membina ab terhadap
rumah dengan tugasan diri
melipat kertas apabila
berwarna menyertai
aktiviti.
5. Ketahui hak
dan
tanggungjawb
dan orang lain
untuk menjadi
ahli keluarga
yang baik.
1. Mengetahui
dan menyedar
diri terhadap
17
