Page 65 - รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการศึกษาเพื่อเตรียมการจัดให้มีสถาบันพัฒนาระบบและองค์ความรู้ด้านสิทธิมนุษยชนภายใต้การกำกับดูแลของ กสม.
P. 65

57



               ตางประเทศได สําหรับดานบุคลากร มีความทาทายที่สําคัญสองประการคือ ความเปนไปไดในการขยายกรอบ
               อัตรากําลัง โดยเฉพาะในระยะเวลาอันสั้น เนื่องจากสํานักงาน กสม. เพิ่งขยายกรอบอัตรากําลังใน

               ปงบประมาณ 2565 และขอจํากัดในการทํางานเพื่อพัฒนาองคความรูของบุคลากรปจจุบันที่มีภาระงานประจํา
               ที่ลนมือ และตองทํางานภายใตกรอบเวลาที่จํากัด นอกจากนี้ การเปนหนวยงานภายใต กสม. จําเปนตอง
               พัฒนาองคความรูเพื่อตอบสนององคกรเปนหลัก อาจไมสามารถตอบสอนงความตองการของภาคประชาชน
               หรือสาธารณะไดอยางเต็มที่

                       โอกาส ในปจจุบันทุกภาคสวนใหความสนใจเรื่องสิทธิมนุษยชนและบรรทัดฐานการดําเนินงานดาน

               สิทธิมนุษยชน ในขณะเดียวกันความรูดานสิทธิมนุษยชนก็มีพลวัตสูง มีความตองการองคความรูดานสิทธิ
               มนุษยชนจากทุกฝาย ดังนั้น จึงเปนเรื่องจําเปนที่จะการจัดตั้งหนวยงานเฉพาะที่ทําหนาทึ่ติดตามและพัฒนา
               องคความรูใหม ๆ เพื่อเผยแพรตอสาธารณะ โดยนัยนี้การมีหนวยงานลักษณะคลาย ๆ กันหลาย ๆ แหง จึงเปน
               การเติมเต็มและรวมกันพัฒนาองคความรูดานสิทธิมนุษยชนเพื่อเผยแพรตอสาธารณะ ในขณะเดียวกัน ยังมี

               โอกาสสรางความรวมมือเพื่อเสริมสรางความเขมแข็งในการพัฒนาการเรียนรูดานสิทธิมนุษยชน (Human
               Rights Education-HRE) ดวย

                       ความเสี่ยงหรือความทาทายในอนาคต ทางเลือกนี้มีความเสี่ยงที่สําคัญอยางนอยสองประการ
               ประการแรก คือเรื่องการเปลี่ยนแปลงระบบงบประมาณในการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมของประเทศ การ
               จัดตั้งงบประมาณที่เกี่ยวกับการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม จะตองเชื่อมโยงกับแผนดาน ววน. และเสนอผาน

               กสว. ทําใหสํานักงานไมมีอิสระในการตั้งงบประมาณเพื่อพัฒนาระบบและองคความรูของตนเอง และภายใต
               ระบบนี้ สํานักงาน กสม. ไดรับงบประมาณที่เกี่ยวของกับการวิจัยนอยลงเรื่อย ๆ (2.8 ลานในปงบประมาณ
               พ.ศ. 2564 ลดเหลือ 1 ลานบาทในปงบประมาณ พ.ศ. 2565) ดังนั้น การพัฒนาระบบและองคความรูดาน

               สิทธิมนุษยชนอาจไมมีความตอเนื่อง ประการที่สอง คือการดํารงความเปนอิสระและความเปนกลางของ กสม.
               ก็มีผลตอการไดรับความเชื่อมั่นจากสาธารณะ หาก กสม. ไมสามารถดํารงความเปนอิสระและความเปนกลาง
               ได สถาบันที่จะเกิดขึ้นก็จะไมไดรับความเชื่อมั่นจากสาธารณะ

                       ดังนั้น หากจะพิจารณาทางเลือกนี้ จําเปนตองคํานึงถึงขอจํากัดที่สําคัญสองประการคือ ขอจํากัด
               ทางดานทรัพยากรและการทํางานเพื่อตอบสนองความคาดหวังทั้งภายใน กสม. เองและความคาดหวังตอ

               สาธารณะ
               แนวทางการดําเนินงาน


                 รูปแบบการจัดตั้ง      เปนสวนราชการใน กสม.

                 ขอบเขตอํานาจหนาที่   ทําหนาที่เปนคลังสมองให กสม. ทํางานวิจัย/พัฒนาองคความรู จัดการความรู
                                       พัฒนาบุคลากร เผยแพรและจัดการเรียนรูดานสิทธิมนุษยชนตอสาธารณะ

                 แนวทางการจัดตั้งตาม ใชอํานาจของ กสม. ในการแบงสวนราชการตามมาตรา 49 (1) ของ
                 กฎหมาย                พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญวาดวยคณะกรรมการสิทธิมนุษยชน

                                       แหงชาติ พ.ศ. 2560โดยจัดกลุมภารกิจที่เกี่ยวของ ไดแก งานวิจัยและพัฒนา
                                       องคความรู งานพัฒนาบุคลากร งานฝกอบรม งานวารสาร งานคลังขอมูลและ
                                       งานหองสมุด
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70