Page 212 - รายงานผลการประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี 2563

Mobile banking application สำาหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น การมีเครื่องถอนเงินสดอัตโนมัติ (ATM)
ที่มีอักษรเบรลล์ที่แป้นกด 2) สำานักงานคณะกรรมการกำากับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ได้ออกประกาศแนวปฏิบัติ

ที่ นป. 8/2562 เรื่อง การติดต่อหรือให้บริการลูกค้าที่ผู้ประกอบธุรกิจต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษ โดยคำานึงถึง
การให้บริการอย่างมีคุณภาพและปฏิบัติต่อลูกค้าอย่างเท่าเทียม และเป็นธรรมภายใต้กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
3) สำานักงานคณะกรรมการกำากับและส่งเสริมการประกอบธุรกิจประกันภัยได้ออกประกาศคณะกรรมการกำากับและ
ส่งเสริมการประกอบธุรกิจประกันภัย (คปภ.) เรื่อง กำาหนดหลักเกณฑ์ วิธีการออก การเสนอขายกรมธรรม์ประกันภัย

ของบริษัทประกันชีวิต/วินาศภัย และการปฏิบัติหน้าที่ของตัวแทนประกันชีวิต/วินาศภัย นายหน้าประกันชีวิต/วินาศภัย
และธนาคาร พ.ศ. 2561 โดยจะดำาเนินการขอความร่วมมือกับภาคเอกชน สมาคมประกันชีวิตไทย และสมาคมประกัน
วินาศภัยไทย จัดให้มีอุปกรณ์อำานวยความสะดวกในการทำาธุรกรรมของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น หรือจัดให้
มีพนักงานประจำาสาขาที่มีหน้าที่ดูแลให้ความสะดวกแก่บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น และจะพิจารณาปรับปรุง

แนวปฏิบัติภายใต้ประกาศ คปภ. เพื่อกำาหนดแนวทางรับรองการจัดให้มีอุปกรณ์อำานวยความสะดวกในการทำาธุรกรรม
ของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นหรือจัดให้มีพนักงานประจำาสาขาที่มีหน้าที่ดูแลให้ความสะดวกแก่บุคคล
ที่มีความบกพร่องดังกล่าว 495

5.3.6 การเข้าถึงการศึกษาสำาหรับคนพิการ

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 มาตรา 10 บัญญัติให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน

ในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า 12 ปี และรัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ และพระราชบัญญัติ
การจัดการศึกษาสำาหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 คนพิการมีสิทธิได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายตั้งแต่แรกเกิดหรือ
พบความพิการจนตลอดชีวิต พร้อมทั้งการได้รับเทคโนโลยีสิ่งอำานวยความสะดวก สื่อ บริการความช่วยเหลืออื่นใด
ทางการศึกษา อีกทั้งตามแผนพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ ฉบับที่ 5 พ.ศ. 2560-2564 ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนา

คุณภาพการบริหารจัดการ ขจัดการเลือกปฏิบัติ เพื่อให้คนพิการเข้าถึงสิทธิได้จริง กลยุทธ์ที่ 3 เพิ่มประสิทธิภาพระบบ
การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ทั้งในระบบและนอกระบบทุกระดับการศึกษา รวมทั้งการเรียนรวม โรงเรียนเฉพาะ
ความพิการ การศึกษานอกโรงเรียน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการของภาครัฐและเอกชน
เพื่อให้คนพิการเข้าถึงสิทธิประโยชน์ทางการศึกษา โดยมีกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์

วิจัยและนวัตกรรม เป็นหน่วยงานรับผิดชอบหลัก

ปัจจุบันประเทศไทยมีคนพิการอยู่ 2,071,568 คน คิดเป็นร้อยละ 3.11 ของประชากรทั้งประเทศ
และในจำานวนนี้มีคนพิการที่ได้รับการศึกษาจำานวน 1,547,145 คน คิดเป็นร้อยละ 75.17 ของคนพิการที่มีบัตรประจำาตัว
คนพิการ โดยคนพิการจบการศึกษาระดับประถมศึกษามากที่สุด ร้อยละ 81.47 รองลงมาจบระดับมัธยมศึกษา
496
ร้อยละ 11.17 และจบการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพียงร้อยละ 1.42 สาเหตุที่ทำาให้คนพิการขาดโอกาสทางการ

495
จาก หนังสือกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ที่ พม 0703/6428 ลงวันที่ 24 พฤศจิกายน 2563.
งานเดิม.
496
จาก รายงานข้อมูลสถานการณ์ด้านคนพิการในประเทศไทย 30 กันยายน 2563 (รายไตรมาส), โดย กรมส่งเสริม
และพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์, 2563. สืบค้นจาก http://dep.go.th/images/
uploads/files/situation_sep63.pdf

210 คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
National Human Rights Commission of Thailand