Page 156 - รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ เรื่อง กฎหมายว่าด้วยความเสมอภาคและการไม่เลือกปฏิบัติ
P. 156
กฎหมายว่าด้วยความเสมอภาคและการไม่เลือกปฏิบัติ
นอกจากนี้ ยังได้นิยามความหมายของ “การช่วยเหลือที่สมเหตุสมผล” ไว้ว่าหมายถึง “การเปลี่ยนแปลง
หรือปรับปรุงที่จ�าเป็นและเหมาะสมโดยไม่ก่อให้เกิดภาระอันเกินควรหรือเกินสัดส่วน เฉพาะในกรณีที่จ�าเป็นเพื่อประกัน
ว่าคนพิการได้อุปโภคและใช้สิทธิมนุษยชนและเสรีภาพขั้นพื้นฐานทั้งปวงที่เท่าเทียมกับบุคคลอื่น”
๔ พระราชบัญญัติคุ้มครองแรงงาน พ.ศ. ๒๕๔๑
มาตราที่เกี่ยวข้องกับความเท่าเทียมกันและห้ามการเลือกปฏิบัติมี ดังนี้
มาตรา ๑๑/๑ วางหลักว่า
“ในกรณีที่ผู้ประกอบกิจการมอบหมายให้บุคคลหนึ่งบุคคลใดเป็นผู้จัดหาคนมาท�างานอันมิใช่การประกอบ
ธุรกิจจัดหางาน โดยการท�างานนั้นเป็นส่วนหนึ่งส่วนใดในกระบวนการผลิตหรือธุรกิจในความรับผิดชอบของผู้ประกอบ
กิจการ และโดยบุคคลนั้นจะเป็นผู้ควบคุมดูแลการท�างานหรือรับผิดชอบในการจ่ายค่าจ้างให้แก่คนที่มาท�างานนั้นหรือ
ไม่ก็ตาม ให้ถือว่าผู้ประกอบกิจการเป็นนายจ้างของคนที่มาท�างานดังกล่าว
ให้ผู้ประกอบกิจการด�าเนินการให้ลูกจ้างรับเหมาค่าแรงที่ท�างานในลักษณะเดียวกันกับลูกจ้างตามสัญญาจ้าง
โดยตรง ได้รับสิทธิประโยชน์และสวัสดิการที่เป็นธรรมโดยไม่เลือกปฏิบัติ”
มาตรา ๑๕ วางหลักว่า
“ให้นายจ้างปฏิบัติต่อลูกจ้างชายและหญิงโดยเท่าเทียมกันในการจ้างงาน เว้นแต่ลักษณะหรือสภาพของงาน
ไม่อาจปฏิบัติเช่นนั้นได้”
มาตรา ๑๖ (แก้ไขเพิ่มเติมโดย พระราชบัญญัติคุ้มครองแรงงาน (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๑) วางหลักว่า
“ห้ามมิให้นายจ้าง หัวหน้างานผู้ควบคุมงานหรือผู้ตรวจงาน กระท�าการล่วงเกินคุกคามหรือก่อความ
เดือดร้อนร�าคาญทางเพศต่อลูกจ้าง”
มาตรา ๘๙ ประกาศก�าหนดอัตราค่าจ้างขั้นต�่าหรืออัตราค่าจ้างตามมาตรฐานฝีมือตามมาตรา ๘๘ ให้ใช้บังคับ
แก่นายจ้างและลูกจ้างทุกคนโดยไม่เลือกปฏิบัติ
๕ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
หลักการเกี่ยวกับความเสมอภาคและความเท่าเทียมกันปรากฏในมาตรา ๑๐ ดังนี้
“การจัดการศึกษา ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่า
สิบสองปีที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
การจัดการศึกษาส�าหรับบุคคลซึ่งมีความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การสื่อสาร
และการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการหรือทุพพลภาพ หรือบุคคลซึ่งไม่สามารถพึ่งตนเองได้หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส
ต้องจัดให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธิและโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นพิเศษ
การศึกษาส�าหรับคนพิการในวรรคสอง ให้จัดตั้งแต่แรกเกิดหรือพบความพิการโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย และให้
บุคคลดังกล่าวมีสิทธิได้รับสิ่งอ�านวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์
และวิธีการที่ก�าหนดในกฎกระทรวง”
155
