Page 72 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Menengah Atas
P. 72
Buku Panduan Pengurusan P&P Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Menengah Atas
PENGUKURAN DAN PENILAIAN
OBJEKTIF METODOLOGI ABM TAHAP PENILAIAN
1. Pelajar - pemerhatian - buku catatan Baik: menganalisis
menganalisis pemerhatian kepentingan media yang
kepentingan memberi kesan dalam
media yang penciptaan khazanah ilmu
memberi dan perubahan dalam
kesan dalam masyarakat.
penciptaan Sederhana: dapat
khazanah ilmu menganalisis kepentingan
dan perubahan media setakat teori, tidak
di dalam dapat mengaitkan
masyarakat. hubungan dengan
perubahan
Lemah: tidak dapat
menganalisis kepentingan
media.
2. Pelajar - set ujian - set ujian Baik: menganalisis
menganalisis kesesuaian media yang
kesesuaian diciptakan apabila hendak
media yang disebarkan serta dapat
diciptakan menghuraikan faktor yang
apabila hendak menyumbangkan
disebarkan. kesesuaian media.
Sederhana: dapat
menghuraikan faktor yang
menyumbangkan
kesesuaian media, tetapi
tidak dapat menganalisis
kesesuaian media yang
diciptakan apabila hendak
disebarkan.
60
