Page 189 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

3.3 Peranan penting/hasil kerja yang berkaitan deng mempertahankan dan

melindungi kanak-kanak

3.4 Kesan dari melaksanakan kerja mengikut peranan

4. Pelajar setiap kumpulan menyampaikan maklumat organisasi yang dicari membuat
suatu hasil karya gambar ilustrasi serta dinamakan biar menarik

5. Setiap kumpulan pelajar bersama bentangkan hasil karya, maklumat agensi yang

mempunyai peranan dalam pertahanan dan perlindungan kanak-kanak contoh iaitu

- Pejabat Menggalak Kebajikan dan Perlindungan Kanak-kanak, Remaja, dan lain-lain.

- Jawatankuasa Perlindungan kanak-kanak

-Yayasan Perlindungan Kanak-kanak

- Yayasan Bantuan Kanak-kanak Spha Kachad Thai

- Yayasan Bantuan Kanak-kanak Miskin C.C.F di bawah naungan Seri Paduka

Puteri Duli Yang Maha Mulia Pratep Ratana Rachasuda Siam Barom Marachakumari

- Yayasan Kanak-kanak kecil Phayathai

- Yayasan Anak Yatim Thailand dan lain-lain.

6. Pelajar sebagai pendengar bergilir menunjukkan penghargaan kumpulan yang
bentang hasil kerja dengan pelbagai cara secara kreatif iaitu

Kumpulan 1 bentangkan Kumpulan 2 menunjukkan penghargaan

Kumpulan 2 bentangkan Kumpulan 3 menunjukkan penghargaan

Kumpulan 3 bentangkan Kumpulan 4 menunjukkan penghargaan

Kumpulan 4 bentangkan Kumpulan 5 menunjukkan penghargaan

Kumpulan 5 bentangkan Kumpulan 1 menunjukkan penghargaan

172