Page 157 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

KERTAS AKTIVITI 4.1

TAJUK: TEKAAN KAD KOD RAHSIA

Keterangan: Pelajar setiap kumpulan teka bahawa apakah yang mengadakan dalam kotak
misteri dengan menggunakan kad tekaan kod rahsia sebagai maklumat

Kad kod rahsia nombor 1

Cuba teka, Apakah yang ada di dalam kotak misteri itu?

Kad kod rahsia nombor 2

Ciri-ciri benda dalam kotak misteri itu iaitu:

1. Perkara penting, mesti ada bersama-sama di badan.

2. Tetapkan ukuran, bentuk semua sama.

Kad kod rahsia nombor 3

Ciri-ciri benda dalam kotak misteri itu iaitu:

1. Perkara penting, mesti ada bersama-sama di badan.

2. Tetapkan ukuran, bentuk semua sama.

3. Semua orang mesti menggunakannya.

4. Pengguna dapat memanfaatkan dengan segera.

Kad kod rahsia nombor 4

Ciri-ciri benda dalam kotak misteri itu iaitu:

1. Perkara penting, mesti ada bersama-sama di badan.

141