Page 155 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah
P. 155
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah
UKURAN PENILAIAN
1. Penyertaan dalam aktiviti
2. Berhujah dalam menjawab soalan.
3 Pemberian pendapat
CADANGAN
1. Guru harus mengadakan aktiviti yang membolehkan pelajar belajar daripada situasi
simulasi yang disediakan. Aktiviti ini akan membantu melatih pelajar memahami situasi dengan
lebih cepat, iaitu sebagai pembelajaran daripada pengalaman langsung. Aktiviti tersebut perlu
mengikut garis panduan untuk aktiviti pembelajaran yang pelajar dapat mengambil bahagian
sebanyak mungkin (active learning).
GLOSARI
1. Perwakilan bermaksud individu yang bertugas sebagai wakil seseorang, agensi
kerajaan atau jabatan.
139
