Page 113 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah
P. 113
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah
3. Pemberian pendapat.
4. Pembentangan karya.
5. Penilaian karya.
CADANGAN
1. Guru harus mengurus dan mengawal masa bagi melaksanakan aktiviti setiap sesi
dengan sesuai agar pelajar mendapat ilmu pengetahuan dan mempunyai pemahaman sesuai dengan
tujuan.
2. Guru harus menerangkan keburukan kad pilihan raya yang rosak dan kesan
terhadap aktiviti pemilihan pemimpin agar wujud kesedaran dan penghargaan pelajar terhadap
undinya.
3. Aktiviti ini mengajar pelajar mengenai pemilihan wakil, selain sebagai
penggalakan demokrasi dalam sekolah. Aktiviti ini juga menggalakkan pengetahuan mengenai hak
asasi manusia sama ada daripada segi menggunakan hak yang dimiliki dalam memilih wakil dan
dalam hal menghormati hak orang lain, seperti menerima keputusan undi yang datang daripada
suara majoriti. Selain itu, pelajar juga dapat mengetahui tugas mereka mengikut aturan
penggunaan hak pilihan raya.
GLOSARI
-
97
