Page 111 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

UNIT PEMBELAJARAN 2 SEKOLAH SAYA

AKTIVITI 4 Proses Demokrasi

AKTIVITI 4.2 Pemilihan Pemimpin dalam Kelas Masa: 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi pembelajaran 2.1 darjah2/3 dapat menunjukkan tingkah laku dalam menerima
pendapat, kepercayaan dan kelakuan orang lain yang berbeza tanpa prasangka.

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami dan menghargai kepentingan menggunakan hak untuk memilih ketua

kelas.

2. Bertindak mengikut hak, peranan dan tugasan dalam menggunakan hak untuk
memilih ketua kelas.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Pelajar melihat gambar dan menjawab persoalan mengenai kaitan gambar tersebut

dengan pelajar.

2. Guru menerangkan bahawa pelajar akan belajar tentang penggunaan hak sebagai
ahli dalam kelas iaitu memilih ketua kelas bagi mengurus dan menjadikan kelas mereka sebagai

bilik darjah yang berkualiti.

3. Guru menggunakan soalan yang mencetuskan fikiran untuk pelajar bersama-sama

mengeluarkan pendapat iaitu:

3.1 Apakah maksud ketua kelas?

3.2 Siapakah yang wajar menjadi ketua kelas dan apakah ciri yang harus

dimiliki oleh orang itu?

4. Guru merumuskan peranan, tugasan dan kepentingan menjadi ketua kelas serta

menyuruh pelajar bersama-sama membaca Kertas Pengetahuan 4.2.1 mengenai Tajuk: “Maksud
ketua kelas”.

95