Page 103 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

UNIT PEMBELAJARAN 2 SEKOLAH SAYA

AKTIVITI 3 Peraturan dalam Kelas Masa: 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi pembelajaran 2.1 darjah2/1 dapat mematuhi perjanjian, syarat-syarat, peraturan dan

tanggungjawab yang harus dilakukan dalam kehidupan seharian.

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami dan menitikberatkan kepentingan peraturan dalam kelas.

2. Melaksanakan peraturan dalam kelas.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Pelajar melihat gambar yang menunjuk atas memperlakukan mengikut peraturan
bilik darjah, seperti gambar tolong-menolong bersihkan bilik darjah mengikut jadual tugasan

harian, dan lain-lain. Kemudian gunakan soalan yang boleh mencetus fikiran untuk pelajar

bersama-sama memberi pendapat seperti berikut:

1.1 Adakah pelajar ketahui bahawa orang dalam gambar buat kerja apa?

1.2 Mengapa mereka mesti saling menolong untuk melakukan pekerjaan itu?

1.3 Sekiranya mereka tidak bekerjasama. Bagaimanakah kesannya?

2. Guru membuat kesimpulan kaitan bahawa saling menolong membersihkan bilik
darjah ini adalah kepatuhan mengikut peraturan bilik darjah, yang merupakan peraturan yang

wujud daripada penerimaan orang dalam masyarakat dan juga menunjukkan penghormatan

terhadap peraturan masyarakat yang kita tinggal. Justeru, semua orang terlibat dalam membuat
peraturan bilik darjah agar dapat hidup bersama-sama dengan gembira.

3. Pelajar berbincang dan menyatakan pendapat mereka mengenai topik. “Peraturan
yang anda mahu ada bilik darjah dan menggunakan hak mereka dengan mengangkat tangan untuk

menunjukkan penerimaan. Guru dan pelajar mengumpul dan mengira jumlah markah peraturan

yang pelajar cadangkan, maka yang dapat markah tinggi urutan 1 hingga 5 digunakan sebagai
peraturan bilik darjah.

87