Page 128 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah
P. 128

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap Prasekolah


                       2.7 Apabila dengan isyarat suruh berhenti (ketukan 2 kali) minta pelajar simpan barang

                          main ke tempatnya dengan teratur dan mari duduk bersama di hadapan kelas.
                   3.  Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan kecil yang terdiri daripada 4

                       orang murid. Kumpulan pertama memainkan permainan montaj gambar “ Mari Kita
                       Kutip Sampah “. Selebih daripada itu akan bermain permainan yang pernah dimainkan

                       oleh mereka sebelumnya. Setelah selesai bermain, putar satu sama lain sehingga semua

                       permainan dimainkan. Apabila isyarat berhenti didengar pastikan permainan itu tetap
                       di tempat dan duduk bersama di hadapan bilik.

                   4.  Guru meminta para pelajar secara sukarela untuk memberitahu tentang permainan yang
                       dimainkan oleh mereka. Perasaan, masalah yang dihadapi oleh pelajar dan bagaimana

                       cara menyelesaikan masalah itu.

                   5.  Pelajar dan guru bersama-sama menyimpulkan permainan montaj gambar “ Mari Kita
                       Kutip  Sampah  “  bersama-sama  sekali  lagi,  dengan  guru  menjelaskan  lebih  lanjut

                       bahawa  ketika  kita  tinggal  bersama  pada  komuniti,  kita  telah  menerima  hak
                       perkhidmatan dari masyarakat lebih banyak. Oleh itu, harus mempunyai tugas bersama,

                       bantu menjaga kebersihan masyarakat kita dan sentiasa duduk dengan indah.


               Media/Sumber Pembelajaran


                   1.  Permainan montaj gambar “ Mari Kita Kutip Sampah “.
                   2.  Permainan bidang pendidikan.


               Pengukuran dan Penilaian


                   1.  Memerhatikan tingkah laku ketika bermain dengan orang lain.
                   2.  Memerhatikan pematuhan mengikut perjanjian yang telah dibuat di dalam kelas.

                   3.  Memerhatikan kesabaran, tahu berkongsi dan tahu menunggu.

                   4.  Memerhatikan cara menjaga komuniti hidup yang indah.

               Cadangan


                       Semasa kanak-kanak bermain permainan montaj gambar “ Mari Kita Kutip Sampah “.

               Guru  memberi  nasihat,  menolong  dan  menyertai  perbualan.  Guru  boleh  bercakap  dengan
               pelajar  semasa  permainan  dengan  mengajak  pelajar  untuk  bercakap  tentang  cara  menjaga

               masyarakat supaya dapat tempat hidup yang indah melalui pelbagai kaedah seperti membantu

               menjaga kebersihan dalam masyarakat dengan mengumpulkan sampah. Bantu menanam pokok
               agar masyarakat teduh dan dapat didiami.


               126
   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133