Page 13 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

Isi pembelajaran 2.1 darjah2/1 dapat mematuhi perjanjian, syarat-syarat, peraturan dan

tanggungjawab yang harus dilakukan dalam kehidupan seharian (yang mempunyai isi

pembelajaran teras iaitu perjanjian, syarat-syarat, peraturan dan tanggungjawab yang harus
dilakukan dalam keluarga, sekolah dan tempat awam seperti pawagam, muzium (dan lain-lain).

Isi pembelajaran 2.1 darjah2/3 dapat menunjukkan tingkah laku dalam menerima pendapat,
kepercayaan dan kelakuan orang lain yang berbeza tanpa prasangka (yang mempunyai isi

pembelajaran teras iaitu menerima perbezaan dalam masyarakat dari segi fikiran dan kepercayaan,

kebolehan serta tingkah laku; mempunyai pendapat yang beralasan; menerima kebolehan yang
berbeza; tidak bercakap atau menunjukkan sifat penghinaan terhadap paras rupa, warna rambut,

warna kulit yang berbeza).

Isi pembelajaran 2.1 darjah 2/4 dapat menghormati hak dan kebebasan orang lain (yang

mempunyai isi pembelajaran teras iaitu hak asasi individu seperti hak dalam menyatakan pendapat,

hak kebebasan diri, hak dalam harta benda).

Isi pembelajaran 2.2 darjah 2/1 dapat menjelaskan hubungan diri sendiri dan ahli keluarga sebagai

sebahagian daripada masyarakat (yang mempunyai isi pembelajaran teras iaitu hubungan sendiri
dan ahli keluarga dengan masyarakat seperti membantu aktiviti masyarakat).

Isi pembelajaran 2.2 darjah 3/1 dapat menyatakan peranan dan tugas anggota masyarakat dalam
menyertai semua aktiviti mengikut proses demokrasi (yang mempunyai isi pembelajaran teras iaitu

peranan anggota dalam masyarakat, menyertai dalam semua aktiviti mengikut proses demokrasi).

1. OBJEKTIF PANDUAN

1.1 Bertujuan sebagai garis panduan kepada guru dalam mengatur aktiviti
pembelajaran yang menanamkan pengetahuan dan kefahaman; menyedari kepentingan menjadi

seorang warga yang baik; menyertai aktiviti membuat keputusan dan aktiviti dalam keluarga,

sekolah dan masyarakat mengikut proses demokrasi; dan menghormati hak kebebasan orang lain.

1.2 Bertujuan sebagai garis panduan kepada guru dalam mengatur aktiviti

pembelajaran dan mengintegrasikan hak asasi manusia ke dalam Kurikulum Teras Pendidikan
Asas 2551 Be. dalam kelompok mata pelajaran kajian sosial, agama dan budaya yang berkaitan

11