Page 91 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah
P. 91

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
                      Rendah

                   Langkah Semasa Aktiviti

                        1. Guru  membahagikan  pelajar  ke  dalam  kumpulan  pelbagai  kemampuan,  setiap
               kumpulan memilih ketua dan setiausaha yang dipanggil kumpulan rumah (home group).

                        2. Kumpulan  rumah  (Home  group),  setiap  kumpulan  memberikan  tugas  dengan
               membolehkan  setiap  ahli  bertanggungjawab  untuk  satu  kumpulan.  Supaya  mengkaji  dan

               memahami dari 5 kajian kes mengikut lembaran aktiviti 8.1-8.5.


                 Kumpulan 1 mempelajari tajuk; Buka hati  Kumpulan  2  mempelajari  tajuk:  1.69  juta

                 gadis   tanpa  kewarganegaraan  dengan  kanak-kanak miskin, mereka dan dia tinggal
                 graduan  kepujian  yang  tiada  kebebasan  di mana?

                 dalam melancong.


                 Cari  maklumat  dalam  talian  dengan  Cari  maklumat  dalam  talian  dengan

                 menggunakan kata kunci dalam carian.         menggunakan kata kunci dalam carian.
                 Kumpulan  3  mempelajari  tajuk:  buka  hati  Kumpulan  4  mempelajari  tajuk:  Dua  kaki

                 “nenek” 91 tahun, siswazah STOU.             yang berjuang untuk menjadi siswazah tanpa

                 Belajar   membaca      untuk     mengikuti  lengan.
                 perkembangan dunia.


                 Cari  maklumat  dalam  talian  dengan  Cari  maklumat  dalam  talian  dengan

                 menggunakan kata kunci dalam carian.         menggunakan kata kunci dalam carian.

                 Kumpulan 5 mempelajari tajuk: Wanita Thailand hamil tempat ke-2 tertinggi di ASEAN,
                                   Sebilangan besar mereka dipaksa keluar dari sekolah.




                        Cari maklumat dalam talian dengan menggunakan kata kunci dalam carian.



                            3.  Mengatur  kumpulan  pakar  (expert  group)  dengan  meminta  pelajar  dalam  setiap
               kumpulan rumah yang bertanggungjawab untuk tajuk yang sama menyertai kumpulan baru.

               Kemudian, belajar berlatih, memahami kandungannya dengan mencari maklumat dari pelbagai
               sumber pembelajaran, seperti telefon bimbit, dan lain-lain, dengan melakukan aktiviti bersama-

               sama sehingga mereka mempunyai pemahaman yang baik mengenai tajuk itu, serta menjawab
               soalan di atas kertas yang diedarkan oleh guru kepada setiap kumpulan, seperti isu-isu berikut:




               81
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96