Page 78 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
Rendah

5.1 Bagaimanakah perasaan pelajar semasa mengumpulkan bola?

(Garis jawapan: Semasa melakukan aktiviti, diandaikan bahawa pelajar mungkin merasa teruja
dan bimbang terhadap bola akan tidak dapat diselesaikan tepat pada waktunya).

5.2 Apakah yang pelajar dapat pelajari semasa mengumpulkan bola?
(Garis jawapan: Bergantung pada jawapan pelajar)

6. Guru membincangkan daripada aktiviti bahawa bola itu seperti sampah yang

diciptakan oleh semua orang. Semakin besar sampah, semakin sukar untuk membuangnya. Ini
adalah sesuatu yang merupakan tanggungjawab kepada semua orang.

7. Guru dan pelajar membincangkan “Bagaimanakah kita boleh menggunakan harta
benda peribadi dan harta benda awam secara bertanggungjawab? (Garis jawapan: Berhati-hati

agar tidak melanggar hak milik orang lain dan orang awam).

Gambar senario setelah melempar
bola

Pelajar Pelajar Pelajar

Pe h

wilaya Luar wilayah Luar wilayah Luar

Pelajar Pelajar Pelajar

RINGKASAN AKTIVITI

1. Guru dan pelajar merumuskan apakah yang telah mereka pelajari bersama.

2. Guru meminta pelajar menulis refleksi tentang apakah yang telah mereka pelajari di
dalam kelas ini di atas kertas flipchart.

68