Page 54 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah
P. 54
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
Rendah
MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN
1. Keratan akhbar kes pembunuhan harimau kumbang.
2. Lembaran Aktsiviti 3.1 Senario simulasi mengenai siapa yang membunuh Nanto?
3. Kertas dan alat tulis.
PENGUKURAN DAN PENILAIAN
OBJEKTIF KAEDAH ALAT KRITERIA PENILAIAN
1. Pelajar dapat Membuat Peta Baik: Menulis dan menyusun idea dengan tepat dan
memberitahu peta konsep konsep jelas. Maklumat peta minda dapat disusun dengan
bagaimana lengkap dan setiap isu tersusun dengan sangat baik.
seharusnya Sederhana: Mampu menulis dan menyusun idea serta
sistem keadilan. mengatur maklumat peta minda dengan betul. Walau
bagaimanapun, terdapat kekurangan beberapa perkara
penting dan beberapa isu kecil.
Perlu Diperbaiki: Tulis dan susun idea sesuai dengan
intinya. Data peta minda tidak tersusun dengan lengkap.
2. Pelajar dapat Membuat Peta Baik: Menulis dan menyusun idea dengan tepat dan
menjelaskan peta konsep konsep jelas. Maklumat peta minda dapat disusun dengan
kepentingan lengkap dan setiap isu tersusun dengan sangat baik.
keadilan. Sederhana: Mampu menulis dan menyusun idea serta
mengatur maklumat peta minda dengan betul. Walau
bagaimanapun, terdapat beberapa perkara penting dan
beberapa isu kecil.
Perlu Diperbaiki: Tulis dan susun idea sesuai dengan
intinya. Data peta minda tidak tersusun dengan lengkap.
44
