Page 53 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UKURAN PENILAIAN

1. Memerhatikan kelakuan pelajar secara individu dalam menyertai aktiviti

2. Memerhatikan kelakuan bekerjasama secara berkumpulan

CADANGAN

1. Guru harus menggunakan bahasa yang senang difahami mengenai makna empat

bahagian untuk hak kanak-kanak dan harus disertai dengan contoh untuk pelajar menggunakan

konsep pemikiran mereka dalam menganalisis dan memberi pendapat mereka dalam aktiviti

2. Guru dapat mengubahsuai aktiviti atau kaedah mengikut konteks, kesesuaian untuk

pelajar dapat terima pengetahuan dan pemahaman hingga sampai tujuan.

GLOSARI

Hak kanak-kanak yang akan mempunyai hidup bermaksud hak asas mempunyai hidup
untuk membesar menjadi dewasa yang terus berharga dengan menerima makanan berkhasiat dan

mencukupi, mempunyai tempat tinggal dan menerima perkhidmatan kesihatan termasuk hak untuk

menamakan dan kewarganegaraan.

36