Page 113 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

5. Guru menghuraikan berkaitan bahawa kanak-kanak semua orang boleh menyertai

pelbagai aktiviti dalam masyarakat dan boleh mengambil ajaran kata-kata hikmat seperti itu
digunakan sebagai motivasi untuk melakukan pelbagai aktiviti.

6. Guru meminta pelajar membaca tulisan perkataan berikut mengenai hak kanak-
kanak seperti berikut:

“Kanak-kanak berhak untuk mengambil bahagian dalam aktiviti permainan dan rekreasi yang

sesuai dengan usia mereka dan mempunyai penyertaan secara bebas pada aspek budaya dan
kesenian. “

7. Guru menyuruh pelajar membahagikan beberapa kumpulan. (Mengikut bilangan
ahli yang sesuai di dalam bilik) dan main peranan berkaitan hal menyertai kanak-kanak pada

zaman dahulu mengikut minat pelajar masing contohnya iaitu:

7.1 Perkhidmatan

7.2 Bergabung dalam pelbagai tradisi tempatan

7.3 Bekerjasama pada aspek budaya seperti pakaian, adab Thai dan lain-lain.

7.4 Penyertaan dalam persembahan muzik

7.5 Penyertaan aktiviti pelbagai jenis kesenian

7.6 Pertandingan sukan, permainan pelbagai jenisnya

8. Guru dan pelajar bersama-sama menentukan peraturan permainan peranan simulasi dan

melatih persembahan. Contoh peraturan dalam mempersembahkan peranan simulasi iaitu:

- Penyertaan kanak-kanak mestilah kreatif dan bermanfaat

- Semua ahli mengambil bahagian

- Had masa untuk persembahan 5-7 minit setiap kumpulan.

- Pengajaran yang dapat daripada cerita disembahkan

96