Page 39 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
Prasekolah

UNIT 1 PEMBELA KANAK-KANAK

Perkara yang harus dipelajari: Cerita mengenai orang dan tempat di sekitar

kanak-kanak.

Aktiviti Meningkatkan Pengalaman: Keluarga Bahagia Masa 45 minit

Aktiviti 2.1 Aktiviti Keluarga Bahagia

Objektif Untuk pelajar

1. Boleh memberitahu tugas diri dan ahli keluarganya.

2. Memahami dan dapat melihat kepentingan terhadap hak dan tugas diri dan orang lain.

Atur cara Aktiviti

1. Guru membahagikan pelajar kepada 2 kumpulan, kemudian guru melengkapkan teka-

teki yang berkaitan dengan “keluarga” (guru cadang gambar keluarga, yang pertama

terdiri daripada ayah, ibu dan anak-anak, dan keluarga yang kedua mempunyai ayah,
ibu, anak, datuk dan nenek) untuk membuat teka-teki.

2. Pelajar menjawab soalan dari teka-teki;
2.1 Dua gambar ini adalah gambar apa, sama atau berbeza?

2.2 Ahli dalam gambar ini terdiri daripada siapa dan apakah tugas-tugasnya?
3. Guru meminta 4-5 sukarelawan untuk memberitahu rakan mereka tentang tugas

anggota keluarga mereka.

4. Guru bercerita tantang “Naamfon seorang kanak yang baik” kepada pelajar.
5. Pelajar menjawab soalan berikut:

5.1 Ahli dalam keluarga Naamfon setiap orang bertugas apa?

5.2 Mengikut pendapat pelajar, adakah Naamfon bertanggungjawab sesuai dengan
dirinya?

5.3 Mengikut pendapat pelajar, Naamfon mempunyai hak bagaimana, bagi contoh.
5.4 Mengikut pendapat pelajar, Naanfon harus membaiki diri bagaimana, bagi alasan.

6. Pelajar bersama-sama menggariskan tugas mereka kepada keluarga dengan bimbingan
tambahan daripada guru.

7. Guru menerangkan lebih banyak mengenai hak dan tugas, tanggungjawab setiap orang

dalam keluarga serta mencerminkan kepada pelajar bahawa walaupun keadaan setiap
keluarga berbeza tetapi setiap orang mesti saling menghormati hak masing-masing.

37