Page 111 - รายงานผลการประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี 2564

พ.ศ. 2562 ขณ์ะเด้่ยวักันการท่� สพฐ. มิ่มิติิยกเลิก ให้ควัามิช่วัยเหล่อด้้านอ่�น ๆ เพิ�มิเติิมิ เช่น การสนับสนุน บทท่�
การสอบข้อเข่ยนในการรับนักเร่ยนระด้ับชั�นอนุบาลและ ด้้านการเงิน อาหาร อุปกรณ์์ป้องกันโรค รวัมิถึง 4
ประถมิศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด้ สพฐ. ถ่อวั่า ส่�ออุปกรณ์์ประกอบการเร่ยนท่�บ้านในระหวั่างท่�ยัง

เป็นการกำหนด้นโยบายเก่�ยวักับการเข้าถึงการศึกษา ไมิ่สามิารถจัด้การเร่ยนการสอนท่�สถานศึกษาได้้ เป็นติ้น
ท่�สอด้คล้องกับหลักการพัฒนาเด้็กปฐมิวััยมิากยิ�งขึ�น 4.2 รัฐบาลควัรมิอบหมิายหน่วัยงาน
เน่�องจากเด้็กไมิ่ติ้องเผชิญควัามิเคร่ยด้และควัามิกด้ด้ัน ท่�เก่�ยวัข้องเร่งจัด้ทำและประกาศใช้แผนพัฒนา
ในการเติร่ยมิติัวัสอบ เด้็กปฐมิวััย พ.ศ. 2564 - 2570 เพ่�อให้หน่วัยงานท่�

ปััญหาหรืออ้ปัสิรรค เก่�ยวักับการ เก่�ยวัข้องนำไปขับเคล่�อนภารกิจด้้านการพัฒนาเด้็ก

จัด้การศึกษารูปแบบออนไลน์ท่�หากยังคงด้ำเนินการติ่อไป ปฐมิวััยท่�เป็นไปในทิศทางเด้่ยวักันและเป็นประโยชน์
เป็นระยะเวัลานานมิากเกินไปอาจมิ่ผลกระทบติ่อโอกาส ติ่อเด้็กปฐมิวััยมิากท่�สุด้
ในการเข้าถึงการศึกษาของนักเร่ยนนักศึกษาท่�มิ่ฐานะ 4.3 รัฐบาลโด้ยกระทรวังสาธิารณ์สุข
ยากจน รวัมิถึงคุณ์ภาพการศึกษาท่�อาจมิ่ควัามิเหล่�อมิล�ำ และกระทรวังศึกษาธิิการ ควัรติิด้ติามิควัามิก้าวัหน้า การประเมิินสถานการณ์์ด้้านสิทธิิทางเศรษฐกิจ สังคมิ และวััฒนธิรรมิ

มิากยิ�งขึ�น สำหรับการหลุด้จากระบบการศึกษา ในการจัด้สรรวััคซึ่่นให้แก่บุคลากรทางการศึกษา
ทั�งในการศึกษาขั�นพ่�นฐานโด้ยเฉพาะระด้ับมิัธิยมิปลาย และเด้็กนักเร่ยนให้ทั�วัถึง เพ่�อประกันวั่าการจัด้การเร่ยน
และในระด้ับอุด้มิศึกษาถ่อวั่าเป็นสถานการณ์์ท่�น่าห่วัง การสอนในสถานศึกษาจะกลับมิาด้ำเนินการได้้
กังวัล หากสถานการณ์์การแพร่ระบาด้ของโรควัิด้ 19 อย่างเป็นปกติิโด้ยเร็วั มิ่มิาติรการท่�เหมิาะสมิในการจัด้

ยังไมิ่ด้่ขึ�นหร่อรัฐบาลยังไมิ่สามิารถจัด้สรรการฉ่ด้วััคซึ่่น การเร่ยนการสอนในสถานศึกษาควับคู่กับการควับคุมิ
ให้นักเร่ยนนักศึกษาอย่างทั�วัถึงโด้ยเร็วั อาจทำให้แนวัโน้มิ และป้องกันโรค ติลอด้จนสนับสนุนอุปกรณ์์ป้องกันโรค
การหลุด้จากระบบการศึกษามิ่สัด้ส่วันเพิ�มิมิากขึ�น สังเกติ ท่�เพ่ยงพอแก่นักเร่ยนและนักศึกษา
ได้้จากการสำรวัจและให้ควัามิช่วัยเหล่อเด้็กนักเร่ยน

ท่�ขาด้แคลนทุนทรัพย์หร่อด้้อยโอกาสของ กสศ. ในปี 2563
และปี 2564 มิ่จำนวันเพิ�มิมิากขึ�นจาก 1.59 ล้านคน การศึกษารูปแบบออนไลน์หากยังคง
เป็น 2.03 ล้านคน นอกจากน่� สถานศึกษาบางแห่งของ ด้ำาเนินการเป็นระยะเวัลานานมิากเกินไป
เอกชนได้้รับผลกระทบและติ้องปิด้ติัวัไป ย่อมิส่งผลให้ อาจัม่ผลกระทบติ่อโอกาสิ
นักเร่ยนติ้องหาสถานศึกษาใหมิ่ด้้วัยเช่นกัน ในการเข้าถึึงการศึึกษาของ
นักเรียน นักศึึกษาท่�ม่ฐานะ
4. ข้อเสินอแนะ ยากจัน รวมถึึงคุณีภาพ

กสมิ. มิ่ข้อเสนอแนะเพิ�มิเติิมิติ่อประเด้็นสิทธิิ การศึึกษาท่�อาจัม่
ด้้านการศึกษา ด้ังน่� ความเหล่�อมลำ�ามากยิ�งขึ�น

4.1 รัฐบาลควัรมิอบหมิายหน่วัยงาน
ท่�เก่�ยวัข้องด้ำเนินการเชิงรุกอย่างติ่อเน่�องในการติิด้ติามิ
ติรวัจสอบเด้็กท่�อาจหลุด้หร่อหลุด้จากระบบการศึกษา 4.4 สิิทธิิชี้ม่ชีนในการจ้ัดการที�ดิน ทรัพยากร
ไปแล้วั โด้ยอาศัยกลไกการทำงานของกองทุนเพ่�อ ธิรรม่ชีาติิแลิะสิิ�งแว่ดลิ้อม่
ควัามิเสมิอภาคทางการศึกษาเป็นแนวัทางหลัก เพ่�อสร้าง ด้้านสิทธิิมินุษยชนของประเทศไทย ปี 2564

ควัามิร่วัมิมิ่อกับหน่วัยงานอ่�นในสังกัด้กระทรวังศึกษาธิิการ 1. สิถานการณ์์/ปััญหา รายงานผลการประเมิินสถานการณ์์
กระทรวังการพัฒนาสังคมิและควัามิมิั�นคงของมินุษย์
องค์กรปกครองส่วันท้องถิ�น รวัมิถึงภาคประชาสังคมิ 1.1 สิิทธิิชี้ม่ชีนในการจ้ัดการที�ดิน ทรัพยากร
ในพ่�นท่�ท่�มิ่บทบาทสำคัญในการให้ควัามิช่วัยเหล่อ ธิรรม่ชีาติิแลิะสิิ�งแว่ดลิ้อม่
ประชาชนในสถานการณ์์การแพร่ระบาด้ของโรคโควัิด้ 19 1.1.1 สิถานการณ์์การจ้ัดการที�ดิน

109