Page 322 - รายงานฉบับสมบูรณ์โครงการวิจัยเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างสิทธิมนุษยชนและสิ่งแวดล้อมเพื่อการคุ้มครองสิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

272 | P a g e

สรุปขอเสนอแนะจากเวที Focus Group

โครงการวิจัยเรื่อง “ความสัมพันธระหวางสิทธิมนุษยชนและสิ่งแวดลอมเพื่อการคุมครองสิทธิมนุษยชนที่

เกี่ยวกับสิ่งแวดลอมอยางยั่งยืน” สนับสนุนโดย สํานักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแหงชาติ

จัดทําโดย ศูนยวิจัยกฎหมายและการพัฒนา คณะนิติศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

วันอังคารที่ 8 มีนาคม 2559 เวลา 9.30 – 11.30 น.

หอง 708 สํานักงานคณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแหงชาติ

-----------------------

1. คุณศรีสุวรรณ จรรยา สมาคมตอตานสภาวะโลกรอน

 ควรมีการจัดทํางานวิจัยระยะที่สองเพื่อสะทอนผลลัพธเกี่ยวกับเรื่องของสิทธิมนุษยชนกับ
สิ่งแวดลอมที่เกิดขึ้นทั่วโลก และนํามาเทียบเคียงกับรัฐธรรมนูญฉบับที่จะประกาศใชในอนาคตวาหาก

ประกาศใชแลวเฉพาะในประเด็นที่ศึกษานี้จะมีผลบังคับใชไดแคไหน

 โครงสรางทางอํานาจของไทย ทั้งนิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการ ยังไมสามารถกาวขามความคิด
เกาได โดยมักจะถือเอาประโยชนสาธารณะมากกวาความเสียหายของชาวบาน ผานการเชื่อถือตอ EIA และ

รายงานตางๆที่เกี่ยวของ ทําใหมองไปไมถึงความผิดพลาดที่เกิดจากการกระทําของรัฐบาล

2. คุณทิพาพร ตันติสุนทร สถาบันนโยบายศึกษา

 ควรศึกษาวิธีการที่จะทําใหปจเจกชนสามารถมีสวนรวมหรือมีสิทธิในการจัดการทรัพยากร
สิ่งแวดลอมได แมในรัฐธรรมนูญ 2540 และ 2550 จะบัญญัติสิทธิชุมชนแตก็ไมสามารถนําไปปฏิบัติได

โครงการของรัฐยังคงละเมิดสิทธิชุมชนอยู โดยรัฐจะใหประชาชนเขาไปมีสวนรวมเมื่อรัฐอยากใหเขาไป แต

ไมใชสิทธิที่ประชาชนจะสามารถริเริ่มไดดวยตนเอง
 รัฐไมเคยใหสิทธิประชาชนในทรัพยากรธรรมชาติ ซึ่งหากมีการกําหนดในรัฐธรรมนูญใหประชาชน

มีสิทธิในทรัพยากรธรรมชาติในฐานจะเจาของพื้นที่ ปจเจก หรือชุมชน หรือทั้งประเทศ ประชาชนจะ

สามารถอางสิทธิในการดูแลทรัพยากรธรรมชาติได จะไมเกิดเหตุที่รัฐออกมาละเมิดประชาชนที่ตอตาน
สาธารณะประโยชนเพื่อปกปองทรัพยากรธรรมชาติ

 ควรมีขอเสนอใหมีการแกไขกฎหมายหลายฉบับ เพราะมีความลาหลัง และศาลก็ใหความคุมครอง

สัมปทานตางชาติตามกฎหมายมากกวาสิทธิความเปนเจาของของประเทศไทยที่ตองการปกปองทรัพยากร
และสิทธิชุมชน

 ควรเสนอใหกําหนดใหการศึกษาเปนเครื่องมือและกลที่จะนําไปสูเปาหมายที่จะกอใหเกิด ความ

มั่นคงทางสังคม (Social Security) เพราะปจจุบันการศึกษาจะเนนไปที่การสรางคนเกง ดี มีสุข เฉพาะเรื่อง
และประโยชนของตน ตองใสจิตเพื่อสังคมลงไป